学校基地分析

学校基地分析Tag内容描述：<p>1、基地学校观摩特色调研分析报告 国培2班 吴建成 为了实施2017国培计划 重庆乡村学校校长力能的提升项目实施 重庆三峡学院国培2班全体学员 于12月6日 在三峡学院培训部的老师带领下到万州王牌小学校参观学习特色学校建。</p><p>2、地块分析 居住小区前期分析 该地块位于南通市崇川区，南临洪江路、西临城山路、北临红星路、东临工农南路，对外交通的通达性较好。该地块处于城市为居住区，周围没有化工企业、工厂、制造厂及一些影响居民正常生活的企业，因此小区的外部环境比较优良，适宜居民在此生活、休憩、游玩。该小区周边还有兆丰嘉园及一些其他的居住小区，为该小区提供了一个相对比较安静、安逸的舒适居住生活空间。该小区。</p><p>3、状态分析： 西安位于中国、中国和西方两大经济区复合部，是西南、中原、华东的西北门户和交通枢纽。在全国经济的总体格局中，胜东桂、东联西进发挥着重要的战略作用。目前9区4县，总面积9983平方公里，人口725万人。 西安是中国古代文明的重要发源地，保存着各个历史时期的大量文化遗产，优越的地理位置和广泛的历史渊源使西安成为中国北部西部最大的商品交流中西物资交流的集散地。由于悠久的历史沉积物和丰富的人。</p><p>4、劳动实践基地简介我校始建于一九七五年三月,至今已有三十五年的历史,一九九四年八月迁入新校址。全校占地面积36700平方米，建筑面积8247平方米。校园建筑布局合理，错落有致，功能完备。根据国务院关于基础教育改革与发展的决定及安新县委、县政府、县教育局规范办学的指示精神， 2008年9月我校改制为九年一贯制学校。先后合并了向村、西阳、小王营等八个自然村的小学三至六年级学生，现有教学班18。</p><p>5、推进课程建设 提升办学质量 XX区XX中心学校（初中部） 2014年12月4日,薄弱初中课程建设项目答辩,二、建设内容,三、预期效能,一、建设思路,一、建设思路,第一阶段：准备、申报阶段 （2014.52014.8） 1.制定项目建设方案，确立项目建设形式，细化项目建设内容。 2.项目组成员学习现代教育理论，教育心理学理论，深入领会语文课程改革思想。明确成员分工，开展研究探讨，做好理论的积累。 3。</p><p>6、学校劳动实践基地总结 篇一：劳动实践活动总结 东团堡中心小学 XX年劳动实践活动总结 在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。 一、指导思想。 “培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各。</p><p>7、学校 两个基地 建设规划 为切实加强农村寄宿制学校 两个基地 建设 充分利用学校资源 降低学生生活成本 减轻学生经济负担 并进行劳动教育 让学生积极参加劳动实践和勤工俭学活动 养成热爱劳动的习惯 培养学生动手能。</p><p>8、学校劳动实践基地建设、管理与改革调研报告 为了认真贯彻落实上级的精神、安排和要求，开展教育实 践活动，深化教育综合改革为时机，切合我校劳动实践基地建 设、管理与改革的实际情况汇报如下： 一、基本情况： 1、蔬菜温棚一床，投资 6 万多元，占地 667 平方米，能基 本满足我校师生的给养。 2、猪舍：占地 95 平方米，投资 5 万多元，每学期存栏 10 头左右，为我校师生提供 1000 斤放心的猪肉。 3、农田：占地 10 亩，现以种植樟子松树苗，投资 4 万多 元， 现在还没有成树，没有收入。 4、以上三项共占地 7428 平方米，总共投入 15 。</p><p>9、学校科研基地介绍 聪明小老虎 0位粉丝 1楼 多年来，学校努力加强科研平台建设，形成了国家重点实验室培育基地、省部级重点科研基地（省部级重点实验室、部级工程中心、省级人文社科基地）、校级重点科研基地等三。</p><p>10、基地调研报告 场地特征 历史文脉1 大礼堂 中轴线尽端的特殊位置意义必要的呼应 校园平面肌理演变时间轴校园轴线格局形成发展 1954文远楼 1955南北楼 1955西南一 1962大礼堂 1965图书馆 1987明成楼 1977 留学生楼汇文。</p><p>11、学校劳动实践基地总结篇一：劳动实践活动总结东团堡中心小学XX年劳动实践活动总结在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。现将一年的情况作个小结。一、指导思想。“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而。</p><p>12、灵川县职业中等专业学校德育实践基地建设标准 一、基地建设的指导思想 坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。促进校内与校外教育相结合，积极引导学生参加社会实践活动和生产劳动。认真组织好学生的校外活动，积极建立学生参加社区服务制度，把组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径。 二。</p>