学校评估自查报告

学校评估自查报告Tag内容描述：<p>1、学校教育督导评估自检自查报告 依据滕教字105 号文件要求和市督导评估方案，我校组织相关人员，从教育思想、 办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改，现将自查情况报 告如下： 一、学校基本情况 学校占地面积 34948 平方米，建筑面积 1 平方米，其中教工宿舍 804 平方米，行政用 房 2616 平方米，教学用房 8581 平方米，生均校 - 舍面积 76 平方米。绿化面积 6888 平方米。体育用地 19500 平方米，生均绿化面积 6 1 平方米。 学校现有 36 个教学班，其中小学 23 个班；在校学生 1146 人，其中小学学生 852 人。 教。</p><p>2、2011年教学评估自查报告上团城乡下团城学校我校根据河北省义务教育阶段学校教学评估等级标准，从五个大方面即教学管理、课程管理、教学条件、校本研究、评价研究，进行了自评，下面将评估情况汇报如下；一、具体得分失分情况（一）教学管理（20分）管理能力：（5分）校长不断学习教育教学理论，有政治、业务学习笔记，校长参加武安市组织的校长研修班培训提高，不断学习新理论，提升学校的办学品位和管理能力，经常深入课堂听课与教师交流、指导教学，研究、解决教学中的现实问题。我校自评得分5分。管理目标：（3分）我校始终坚持全面贯。</p><p>3、学校评估自查报告学校评估自查报告学校建校三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，边建设边抓教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创省级规范化学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在荒凉的旧址上建造起花园般的现代化校园，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。为迎接区局督导室的检查督导，按。</p><p>4、学校督导评估自评报告县人民政府教育督导室：大八浪乡中心小学占地面积15642平方米，建筑面积1667平方米，在校生414名，教职工35名，专任教师23名。几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力”为目标，以“建设规范加特色学校，培养合格加特长人才”为办学宗旨，以“爱党爱国爱八浪、爱校爱生爱自己”为德育目标、以：“努力缩小城乡教育差距”为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色”，以“办农村一流教育，创省级示范小学为奋斗目标”。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提。</p><p>5、楚怡学校迎接区督导评估工作自查报告楚怡学校迎接区督导评估工作自查报告楚怡学校迎接区督导评估工作自查报告2002年至2004年，在区教育局领导支持和关爱下，学校各项工作稳步发展。回顾三年来的工作有以下几个特点：一、各项工作齐头并进，成绩优良20022004年学校集体获得的主要荣誉有：局先进党支部、局目标管理先进单位、区关协工作先进单位、区体育达标工作先进单位、区家庭文化艺术节优秀组织奖、区五星级计生单位、区中小学生广播体操比赛唯一特等奖、区自编操比赛一等奖、区首届中小学生艺术展示一等奖、长沙市文明单位、长沙市先进。</p><p>6、江西省现代教育技术示范学校评估自查报告江西省现代教育技术示范学校评估自查报告赣州市红旗二校赣州市红旗二校，这所清雅大气的小学，坐落在章贡区红旗大道东端，是一所有着70年办学史的老校。校园是典型的四合院式结构，拥有85位教师，34个教学班和2326名学生。学校校园环境优美，教学设施齐全，师资力量雄厚，教学严谨规范。多年来，学校凭借自身在教育教学改革中及时转变观念，不断推陈出新，以科学、创新的办学思想，使学校声誉得到社会、家长的好评。学校先后被评为全国红旗大队，全国雏鹰大队、全国少先队工作先进单位、全国红领巾。</p><p>7、学校办学条件评估自查报告特征码GpGETakWMfJLnZJlSWnk.为了贯彻义务教育法，切实改善办学条件，提高学校的教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，开展了认真的自查评估。 成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习信阳市教育局关于开展义务教育阶段办学条件合格学校评估工作的实施意见，参照信阳市农村义务教育阶段，中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照，定量打分，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如。</p><p>8、运用现代教育技术优化作文教学课题研究计划一、研究目标：1、在作文课堂教学中，充分、合理地运用现代教育技术， 改进作文教学信息传递的方法、手段，有效地调动学生写作积极性，促进学生轻松、愉快地写出有一定质量的作文。2、探索把现代教育技术运用于作文课堂教学的新的教学模式， 提高教师运用现代教育技术的水平，进而提高教师作文指导水平 。二、研究状况：在大力推进素质教育的今天，培养学生良好的说话能力、习作能力非常有意义，尤其在农村小学习作教学中，合理的运用多媒体，可以激发学生的习作兴趣；可以拓展学生的习作思路；。</p><p>9、2012年某中学迎接评估的自查报告每个学校都要面临评估，在评估期间，学生和老师都是紧张的。那么，评估的自查报告又怎样写呢?小编推荐一篇优秀的中学评估自查报告。*中学建于1953年，是一所全日制公办完全高中。学校历史悠久，环境幽雅，人文底蕴丰厚，教育成绩突出，是“兴平一流、咸阳领先、陕西影响”的县域省级名校。学校现有师生5000多人，开设69各教学班，2004年创建为省级标准化高中。“创标”以来，学校始终以“省标高中”指标体系为指导，在基础设施、办学理念、质量管理、师资队伍、课程改革、教育科研、素质教育、校园文化、特。</p><p>10、学校2019年度综合目标评估自查报告 XX镇中XX镇中学创办于1979年，30载办学传统，积淀了丰厚的文化底蕴，创造了骄人的教学业绩。学校是怀化市首批农村重点中学，是十五省级重点课题研究单位，是市级花园式单位。学校现有15个教学班，837名学生，63名在职教师，XX镇中学拥有年轻化的教师队伍、人文化的教育管理、现代化的教学设施。学校长期坚守“创名牌学校、做明星教师、当三好学生”的的办学传统。近两年来，在学校领导班子与全体教职员工的励精图治下，形成了“文明、勤奋、活泼、创新”的校风，“严谨、踏实、开拓、创新”的教风，“勤。</p>