学校人才培养

学校人才培养Tag内容描述：<p>1、高职高专医学院校的人才培养及定位探讨高等职业教育是指在高等教育阶段实施的职业教育，它既是职业教育的高级形式，又是高等教育的组成部分一种特殊类型的高等教育，兼有职业教育和高等教育双重属性。近年来，我国高等职业教育取得了长足的发展，截止到2004年底，我国独立设置的高职院校已达到1047所，占高等院校总数的60.5%；在校生595.65万人，占高校本专科在校生总数的44.67%。在这种时代背景下，高等教育一个显著的发展趋势就是技术教育的地位越来越重要。随着社会的变革，普通医学高等教育的精英教育难以满足基层社区尤其是农村卫生。</p><p>2、学校人才培养评估工作实施方案根据xx省教育厅关于做好高等职业院校人才培养评估工作的通知（琼教高xx130号）精神，以及xx省高等职业院校人才培养评估总体规划的统一安排，我院将于xx年底前接受教育部人才培养工作评估。为了切实做好迎评促建工作，推动学院又快又好发展，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面总结办学经验，查找问题和薄弱环节，积极更新高等职业教育观念，进一步梳理和细化学院发展思路和办学理念，进一步加强xx人才培养模式及运行机制的改革创新，进一步适应xx经济社会发展和国际旅游岛建设对高素质。</p><p>3、关于制订2013级中职人才培养方案的原则意见各系（部）：人才培养方案是指导和管理学校教学工作的主要依据。为了贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定、省人民政府关于大力发展职业教育的决定等文件的精神，深化职业教育教学改革，全面提高职业教育质量，更好地指导我校人才培养方案的制定工作，规范学校教学计划管理，保证高素质劳动者和技能型人才培养的规格和质量，现对2013级中职人才培养方案的制订工作提出以下具体要求：1、各教研室要召开会议，根据课程归属原则，认真研究各专业开设的课程、教学的内容、开设的学时，尤其是专。</p><p>4、包头职业技术学院人才培养方案审定意见反馈表（要求：1、每个专业不只看自己专业的修改意见，有可能也有其他专业的问题2、以下意见是依照教学工作委员会的意见整理而成，请认真对待，尽量完善，避免日后上级部门检查时再提类似问题。3、每个专业共性存在的问题在个性修改意见里就没有表述，请到下面的共性修改意见里查看。3、要求截止周一（7月15日）下午修改完毕，系内讨论通过。连同课程库反馈给刘娜，发邮箱liuna6500163.com，教务处将集中整理，为新生排课做准备。没有交系内自审表的一同上交。）系专业名称个性修改意见机械工程系机。</p><p>5、人才培养模式调查问卷请您回答下列问题，在选择题中请用“进行选择，在填空题中请用简短文字填写，谢谢！一、基本情况1学校名称： ，主管部门： 2学校类型：A、985 B、 211 C、普通本科 D、独立院校 E、其他 3.学校专业性质：A、综合型 B、理工 C、人文社科 D、农林医药 E、艺体类4学校目前有在校生 人。近五年具体招生情况为：年 份2007年2008年2009年2010年2011年招生总数（人）在校生总数（人）5学校(院)共有教师 人，其中博士及以上 人，硕士研究生及以上 人，本科 人教授 人，副教授 人，讲师 人二、人才培养模式1贵校大学外语的人才。</p><p>6、阳泉市体育运动学校人才培养方案（2017年9月）一、 招生对象与学制运动训练专业：应往届初中毕业生具有同等学历；年龄为14-17周岁，学制三年，开设运动项目：田径、体操、射箭、柔道、摔跤、射击、举重、篮球、乒乓球、散打。体育休闲服务与管理专业：应往届初中毕业生具有同等学历；年龄为15-22周岁，学制三年，除普修各运动项目外，设主修方向，每人只选一项（篮球、乒乓球、体操、田径、健美操、射击、射箭、散打）。二、培养目标运动训练专业：培养适应体育事业发展所需的德、智、体、美、劳全面发展的、能从事基层体育专项训练的教练。</p><p>7、中职学校教师如何适应新时期人才培养的要求,重庆市教育科学研究院职成所 向 才 毅,一、国家职业教育发展的形势,（一）国家对职业教育的重视 职业教育成为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。 加大对职业教育的投入,优化职业教育发展的环境。 把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置，更好地促进教育公平和社会和谐。 对职业教育资助体系的建立和完善，促进职业教育的发展。 为社会培养高素质的技术型人才，满足经济社会发展的需要。,（二）对职业教育新形势的认识 用“五个历史之最”表示：即经济社会发展环境对职业教育的。</p><p>8、沈阳航空职业技术学院人才培养工作自评状况编者按：沈阳航空职业技术学院其前身是“沈阳航空职工大学”，2003年转制为“沈阳航空职业技术学院”。其历史及现状与我校有很多相似之处，他们的评估材料通过借鉴，可以给我们以许多启迪，以做好下一步的自评准备工作。一、发挥领导作用，找准办学定位在转制为高职院校后，学院领导班子面对高等职业教育的机遇与挑战，经过不懈探索与大胆创新，逐步摸索出了一条适合学校自身发展、适应社会经济发展和符合高职教育规律的办学之路。1.1、适应发展，科学规划。学院根据国务院关于大力发展职业教育。</p><p>9、广西职业技术学院 自评报告 根据国家教育部 关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知 教高厅 2004 16号 文精神和自治区教育厅的安排 我院自2004年5月以来 认真贯彻落实评估工作的 二十字 方针 上下一致 同心同德 全面开展了迎评建设工作 通过 迎评建设 进一步凝聚了人心 凝聚了智慧 凝聚了力量 使学院的办学水平跃上了一个新的台阶 现将我院人才培养工作水平自评情况报告如下 一。</p><p>10、浅析21世纪高等院校人才培养的素质要求_人力资源管理论文-毕业论文作者：网络收集下载前请注意：1：本文档是版权归原作者所有，下载之前请确认。2：如果不晓得侵犯了你的利益，请立刻告知，我将立刻做出处理3：可以淘宝交易，七折时间：2010-06-10 20:20:24【摘要】文章立足于高等院校在人才培养方面发挥的重要作用，指出了高校在人才培养中存在的个体以及学科、专业建设。</p>