学校体育学教学大纲

学校体育学教学大纲Tag内容描述：<p>1、学校体育学教学大纲 一、大纲说明 参考学时：理论 30 学时+实践 18 学时 先修课程：无 适用专业：体育教育专业 二、课程性质与地位 学校体育学是体育科学与教育科学的交叉学科，是以现代教学论为一般理论基础 的一门新兴学科，是体育学院、体育系本科的一门必修的专业基础理论课程。 本课程是体育教育专业的专业必修课。 三、课程目标 学习本课程应该达到以下基本要求： 1从理论上正确认识学校体育在教育、体育中的地位和作用。明确体育教师应具备的 政治、业务素质。树立体育教师的专业思想与师德规范。忠诚党的教育、体育事业。 2. 较全。</p><p>2、学校体育学教学大纲学时：68学时学分：4学分开课对象：体育教育专业课程类别：专业核心课程一、说明（一）课程性质学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律，阐明学校体育工作基本原理和方法的一门学科，是培养各级体育教师组织与实施体育工作所必须开设的一门专业理论课程。通过学习学校体育学课程，使学生了解学校体育规律，明确学校体育基本原理与方法，掌握学校体育工作基本理。</p><p>3、学校体育学教学大纲一、课程基本信息中文名称：学校体育学课程编码：1311101B课程类别：专业基础理论课程总 学 时：学时64学时 理论38学时 实践26学时总 学 分：3学分适用专业：体育教育专业先修课程：体育概论、体育史开课系部：体育系二、课程的性质与任务 （一）课程性质：学校体育学主要阐述了学校体育教育的基本理论，阐明学校体育工作的。</p><p>4、学校体育学教学大纲课程编号： 适用专业：社会体育专业教学学时：60学时课程性质：职业核心课程制定人： 张 望 审核人： 甄德儒 审批人：一、说明本大纲依据教育部体育教育专业主干课程教学指导纲要、我院2009年体育教育专业培养方案的具体要求、学校体育学的。</p><p>5、大学生电脑主页 大学生的百事通 社会体育专业 学校体育学 教学大纲 72学时 本文由大学生电脑主页 大学生的百事通 收集整理 绪言 第一章我国学校体育发展概况 1 教学目的与要求 通过学习 使学生把握我国学校体育特征。</p><p>6、体育保健学教学大纲一、课程的性质和任务体育保健学是研究人体在体育运动过程中，保健规律与措施的一门综合、应用科学。通过教学使学生掌握体育保健学的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事中学体育教学并能担任中学健康教育课程教学及健康指导工作服务，从而使体育运动在促进人体生长发育、增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥应有的作用。二、相关课程的衔接相关基础理论课。</p><p>7、课程教学大纲体育保健学课程教学大纲一、课程名称课程名称：体育保健学 二、学时、学分及适用专业总学时数：50，其中，讲授学时：46，实践（实验）学时：4。学分：4学分三、适用专业及开设学期适用专业：社会体育专业（本科） 开设学期：第4学期四、课程的性质、目标和任务目标：通过对体育保健课的学习，使学生懂得人体生命活动的基本特征和影响人体生命活动的各种因素之间相互。</p><p>8、体育保健学 教学大纲 一 课程的性质和任务 体育保健学是研究人体在体育运动过程中 保健规律与措施的一门综合 应用科学 通过教学使学生掌握体育保健学的基本理论 基本知识和基本技能 为今后从事中学体育教学并能担任中学健康教育课程教学及健康指导工作服务 从而使体育运动在促进人体生长发育 增强体质和提高健康水平及运动技术水平方面发挥应有的作用 二 相关课程的衔接 相关基础理论课程有 运动解剖学 运动生理。</p><p>9、体育教学大纲概 述 前 言 为全面贯彻党的教自方针，促进学生身心健康发展，为社会主义事业培养合格人才，依据国务院发布实施的学校体育工作条例和国家教育部颁布的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要的精神,在总结我院体育课程建设和改革实践及兄弟院校经验的基础上，对我院原有教学大纲进行修订，使其更加规范、统一。体育课的性质、目的及目标 (一)体育课的性质 体育课程。</p>