学习改写教案

学习改写教案Tag内容描述：<p>1、写作 学习改写 【目标导航】 1.学习改写的要领，注意把握主题，做到详略得当、语言得体，适当运用修辞。 2.学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象，避免偏离主题太远。 3.通过改写，加深对原文的理解，培养创。</p><p>2、写作 学习改写【目标导航】1.学习改写的要领，注意把握主题，做到详略得当、语言得体，适当运用修辞。2.学会根据原文主题内容进行恰当的联想和想象，避免偏离主题太远。3.通过改写，加深对原文的理解，培养创新能力。【课时安排】2课时。【课时分配】建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。了解作文问题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作。</p><p>3、写作 学习改写 教学 目标 知识与技能 掌握改写的基本要求及方法 过程与方法 分析例文 现场写作 修改点评 完成作品改写 情感 态度 与价值观 汲取原作精华 培养正确审美观 学法 指导 自主学习 合作探究法 教学过程 教。</p><p>4、写作学习改写一、情景导入生成问题同学们，当我们阅读课文时，是不是有一种拿起笔来，自己创作的欲望呢，杨修之死能不能不让杨修死？皇帝的新装的结局中骗局被揭穿后又会是一个什么样子呢？这一切都期待着我们这些“大家”来创作呢！今天就让我们一起学习“改写”。二、自我研学生成新知(一)明确改写的概念。1什么是改写？明确：改写，就是在忠于原作思想内容的基础上。</p><p>5、部编九年级上册语文写作六 学习改写教案 1初步了解改写的写作方法，能抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动及周 围环境进行创造性描写。 2培养写作兴趣，提高想象能力和创新能力。 一、导入新课 改写是作文训练的重要形式， 也是一种重要的写作能力。 这种语文表达能力的训练， 既 有助于提高阅读能力和写作能力， 又有助于培养思维、联想和想象能力。它的应用范围极其 广泛，可不少学生对改写比较陌生。</p>