学习教师行为规范

学习教师行为规范Tag内容描述：<p>1、二七区教师行为规范(试行)第一章 总则第一条 为深化“六名工程”，精铸“多彩教育”，进一步加强全区教师职业道德建设，以“学为人师，行为世范”为准则规范教师从教行为，树立良好的师德风尚，努力办好人民满意的教育，根据教师法与中小学教师职业道德规范、郑州市中初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法等相关教育法规，结合二七区实际，特制定本行为规范。第二条 本规范适用于二七区教育体育系统所属事业单位、民办学校（幼儿园）全体教师和学校（幼儿园）其他工作人员。第二章 思想道德规范第三条 严守政治纪律。热爱祖国、热爱社会。</p><p>2、二七区教师行为规范(试行)第一章 总则第一条 为深化“六名工程”，精铸“多彩教育”，进一步加强全区教师职业道德建设，以“学为人师，行为世范”为准则规范教师从教行为，树立良好的师德风尚，努力办好人民满意的教育，根据教师法与中小学教师职业道德规范、郑州市中初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法等相关教育法规，结合二七区实际，特制定本行为规范。第二条 本规范适用于二七区教育体育系统所属事业单位、民办学校（幼儿园）全体教师和学校（幼儿园）其他工作人员。第二章 思想道德规范第三条 严守政治纪律。热爱祖国、热爱社会。</p><p>3、学习中小学教师职业道德规范心得体会通过对08中小学教师职业道德规范和以前旧的中小学教师职业道德规范的比较学习，我发现有许多地方发生了变化，有的是语言表述上进行了变更，更有了部分新的补充，提出了新的和更高的要求，新中小学教师职业道德规范要求：依法执教、团结协作、爱岗敬业、尊重家长、热爱学生、廉洁从教、严谨治学、为人师表。教师职业道德规范着眼于处理教师从业过程中的四种基本关系：教师与教育事业的关系；教师与受教育者的关系；教师与其他教师及教师群体的关系；教师与家长及其他相关人员的关系。通过学习，本人深有。</p>