学习能力课题研

学习能力课题研Tag内容描述：<p>1、如何培养学生自主学习能力课题总结报告 课堂教学是培养学生自主参与能力的主阵地，因此应以“唤起学生的自主意识；教会学生确立自主目标；获得自学能力；养成自主学习的习惯”为目标。那么，如何培养“学生 自主参与”的能力呢？笔者以为，要在以下四方面落实：彻底改变“师主”的课堂教学机制；建立自主学习的评价；在教学设计中落实“学生自主参与”的理念；在课堂教学实践中精心组织学生自主参与教学活动。 经过了一年多。</p><p>2、如何培养学生自主学习能力课题总结报告课堂教学是培养学生自主参与能力的主阵地，因此应以“唤起学生的自主意识；教会学生确立自主目标；获得自学能力；养成自主学习的习惯”为目标。那么，如何培养“学生 自主参与”的能力呢？笔者以为，要在以下四方面落实：彻底改变“师主”的课堂教学机制；建立自主学习的评价；在教学设计中落实“学生自主参与”的理念；在课堂教学实践中精心组织学生自主参与教学活动。经。</p><p>3、键入公司名称学生自主学习能力的指导与效果检测研究开题报告Administrator2017/4/1在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要通常是对文档内容的简短总结。学生自主学习能力的指导与效果检测研究开题报告一、 课题研究的背景自主学习是知识经济环境下现代人应该具备的一。</p><p>4、1 11 学生自主学习能力的培养 课题研究报告 一 研究背景 当今世界 科学技术迅猛发展 教育领域也正经历着 最深刻的变革 为了人的发展 突出人的主体性是世界教 育改革的基本取向 长期以来 我们的教育深受传统教育思想与模式的束 缚 只把学生当作教育的对象 课堂教学依然存在着 高耗 低效的现象 教师讲 学生听 教 师考 学生背 考什么就教什么 不考的就不教 重知识 轻能力 重分数 轻素质 学生各方面。</p><p>5、如何培养学生自主学习能力课题总结报告 课堂教学是培养学生自主参与能力的主阵地 因此应以 唤起学生的自主意识 教会学生确立自主目标 获得自学能力 养成自主学习的习惯 为目标 那么 如何培养 学生 自主参与 的能力。</p><p>6、学生自主学习能力培养研究课题阶段性总结一、课题进展情况自课题开题以来到现在,我们全组教师进行初步实施研究阶段,我们通过课堂教学实践、反思,积累经验.在学科教学模式中,我们已初具规模,并且在教学中不断充实、完善.各位教师能结合学科模式,自身教学风格,开展生动有趣的课堂教学,取得较好效果.同时,我们能积极参加学校各类大型赛课,如成功课堂教学竞赛,达标课,通过。</p>