学习宪法法律

学习宪法法律Tag内容描述：<p>1、第六章 学习宪法法律 建设法治体系,法律的概念及发展 我国社会主义法律 我国的宪法与法律部门 建设中特社主法制体系,关于法律你知道多少？,手机丢了，失主是否有权全车搜身？,私自搜查乘客的行为并不合法，侵犯了被搜查人的人身权利。 根据刑法中疑罪从无的原则，失主怀疑乘客盗窃自身财物，被怀疑者没有义务证明自己的清白。失主没有权利对乘客进行搜身，只有公安机关按照程序，才能对乘客进行搜查。 但如果乘客自愿被查，就不存在侵犯人身权一说，因为乘客自身放弃了这项权利。,通过学法我们知道哪些是必须做、哪些不能做、哪些可以做也。</p><p>2、第六章 学习宪法法律 建设法治体系,法律的概念及发展 我国社会主义法律 我国的宪法与法律部门 建设中特社主法制体系,1、希望大家多点关注社会热点案例。,几点建议：,2、鼓励大家利用自己所掌握的法律知识为自己或他人解决法律疑难。,大学生身边的法律,法律你我他,1、捡到别人丢失的东西有妥善保管的义务吗？,2、自己装修寝室有必要征得邻居和学校同意吗？,3、超市工作人员怀疑你，要搜身，合法吗？,案例：聪明反被聪明误,大学生孙某，平时钻研侦探小说，颇有心得，要与警察一比高低。开始盗窃宿舍财物。他每次作案都控制财物的价值量，在。</p><p>3、学习宪法法律 建设法治体系,近年屡见不鲜的摔倒老人诬陷扶人者案例，让有责任感的人成为绑架嫌犯，甚至让9岁的孩子在扶起摔倒老人时被诬陷，折射出社会层面的道德滑坡。与劫持人质这起偶然事件相比，其背后人与人之间信任的缺失、道德的滑坡，才是更加令人难以承受的社会之痛！,大学生法盲的尴尬,前期，永安市检察院以涉嫌故意杀人罪将大学生王永强逮捕。这位因另有新欢而将原女友毒杀的大学生在被捕后居然还天真地问民警：“我已经交代，什么时候可以回去。 而早些时候发生的震惊全国的“伤熊事件”的清华大学的大学生刘海洋面对民警的审。</p><p>4、第六章 学习宪法法律 建设法治体系一.单项选择题1.由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是（ ）A宗教规范B道德规范C法律规范D政党行为规范2.法律按照规定的内容不同，可以划分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（ ）A中华人民共和国刑法B中华人民共和国合同法C中华人民共和国著作权法D中华人民共和国民事诉讼法3.下列选项中关于法制与法治的表述哪个是正确的（ ） A“法治”通常是指有关的法律和制度的条文规定，也就是“纸面上的法”B“依法办事是进一步加强法制的中心环。</p><p>5、第五章领会法律精神理解法律体系,案例1我没偷东西卢某系北京某大学计算机专业的学生。2010年6月，从网上下载了黑客软件，破译并盗取某公司上网帐号与密码。并且向好友与同学广泛传播此帐号与密码，还得意得告诉他。</p><p>6、第六章学习宪法法律建设法治体系,法律的概念及发展我国社会主义法律我国的宪法与法律部门建设中特社主法制体系,1、希望大家多点关注社会热点案例。,几点建议：,2、鼓励大家利用自己所掌握的法律知识为自己或他人解决。</p><p>7、第一节 法律的概念及其历史发展第二节 我国社会主义法律第三节 我国的宪法与法律部门第四节 建设中国特色社会主义法治体系 第六章学习宪法法律建设法治体系 教学目的 通过学习使大学生了解社会主义法律的内涵 体系及运行机制 领会社会主义法律的精神 帮助大学生树立依法治国的法律理念 增强维护社会主义法律权威的自觉性 掌握社会主义法律修养的途径和方法 培育社会主义法治观念 从而提升我国公民的社会主义法律修。</p><p>8、1,2020/6/26,思想道德修养与法律基础,qq：2677520677,第六章 学习宪法法律 建设法治体系,2,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第1章 追求远大理想 坚定崇高信念,第2章 弘扬中国精神 共筑精神家园,第3章 领悟人生真谛 创造人生价值,第4章 注重道德传承 加强道德实践,第5章 遵守道德规范 锤炼高尚品格,第6章 学习宪法法律 建设法治体系,第7章 树立法治观念 尊重法律权。</p><p>9、学习宪法法律 建设法治体系,课程导入,关于法律你知道多少？,案例：,张某，女，1991年5月出生。张某2007年7月初中毕业后到一家商店工作，月收入950元。2008年6月张某自作主张花2000元为自己买了一条金项链。张某的父母得知此事后，以张某不具有完全行为能力，购买项链未经其父母同意为由，找到商场要求退货。,分析：2008年6月，公民张某已经满17周岁，在。</p><p>10、第六章 学习宪法法律 建设法治体系,法律的概念及发展 我国社会主义法律 我国的宪法与法律部门 建设中特社主法制体系,1、希望大家多点关注社会热点案例。,几点建议：,2、鼓励大家利用自己所掌握的法律知识为自己或他人解决法律疑难。,大学生身边的法律,法律你我他,1、捡到别人丢失的东西有妥善保管的义务吗？,2、自己装修寝室有必要征得邻居和学校同意吗？,3、超市工作人员怀疑你，要搜身，合法吗？,案。</p><p>11、挖鸟巢被宣告10年的大学生真的不会受伤，网络人：在自各儿挖了个大洞，在家可以在大丈夫挖鸟巢，卖鸟赚钱90后赚了个小关，原来是郑州职业学院的大学生。 2014年7月，小钿在故乡辉县市高庄乡土楼村的小山村度过了暑假。 7月14日，小闫和友王在自家大门外发现了鸟巢。 于是两个人拿着梯子爬上去挖了十二只小鸟的巢。 饲养中逃跑了一只，死了一只。 之后，小钿把鸟的摄影图片上传到网际网络，网络人打电话说想买鸟。</p><p>12、学习宪法法律 建设法治体系,第六章,思想道德修养与法律基础,一、法律的词源与含义,据我国第一部字典说文解字的考证，汉字“法” 的古体 ,第一节 法律的概念及发展,东北荒中，有兽名獬豸，一角，性忠。见人斗则触不直；闻人论，则咋不正。 异物志记载,廌(zhi ),一种能 “治狱”、“别曲直” 的独角神兽，“性知有罪，有罪触，无罪则不触”。,平之如水，从水；,触不直者去 之，,从去 ”,说文。</p><p>13、第六章,学习宪法法律 建设法治体系,第一节 法律的概念及发展 第二节 我国社会主义法律,目的要求,通过本章学习，帮助学生领会社会主义法律精神，树立法治观念，增强法律意识，加强社会主义法律修养。,教学重点： 1、法律的含义和特征； 2、树立法治观念； 3、加强法律修养。 教学难点： 1、树立法治观念。,案例,北京某高校女生宿舍1号楼有些异常，女生处处小心翼翼，尤其是319宿舍。原因是对面男生楼的一。</p>