学习小学数学新课标

学习小学数学新课标Tag内容描述：<p>1、小学数学小学数学 2011 版新课标学习心得体会版新课标学习心得体会 最近，一直在学习小学数学新课程标准 ，读了前言部分的课程性质、 课程基本理论、课程设计思路及相应的课标解读。在不断的学习中让 我领悟到数学教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展 性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生 享受“快乐数学”。因此，通过对新课程标准的学习，有以下的认识： 一、备课：变“备教材”为“备学生” 教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注 意到自身要有良好的语言表达能力（如。</p><p>2、学习小学数学新课标心得体会我再一次参加小学数学新课程标准的学习，使我对新课程标准有了进一步的了解，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。使我明确了今后的工作努力为学生创造一个良好的有利益于学生全面发展的教学情境，使学生积极主动的参与到教学中来。下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会：在课堂教学中，教师要让学生充分感受到生活中无处不有的数学，引起学生的好奇和激情，产生强烈的学习愿望，形成良好的心理动力。利用生活中的数学问题激励学生，提高学生解决实际问。</p><p>3、小学数学课程标准学习心得体会（2篇）我学习了“小学数学新课标解读”，让我收获颇丰。通过这次学习，我得到了很多收获，既增长了理论知识，又对工作有很大启示。课程标准向我们展现了全新的理念，崭新的课堂教学模式和新观念。我深深的感遭到要不断的学习，建立毕生学的意识，立足于自己的本职工作,加强培训学习，转变观念，投入课改，才能真正走进新课程。下面我就谈一下学习后的一些心得：一、教师要建立毕生学习的观念。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。“学高为师，身正为范”。我国加入WTO后，教育理念、教学内容、教学方。</p><p>4、小学数学新课标学习心得体会这段时间再次学习小学数学新课程标准，使我领悟到了教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。因此，本人通过对新课程标准的再学习，有以下的认识：一、备课：变“备教材”为“备学生”教师在备课过程中备教的方法很多，备学生的学习方法少。老师注意到自身要有良好的语言表达能力（如语言应简明扼要、准确、生动等），注意到实验操作应规范、熟练，注意到文字的表达（如板书编写有序、图示清晰、工整等），也注意对学。</p><p>5、学习小学数学新课程标准的心得体会通过本次学习小学数学新课程标准，我更进一步理解了数学的内在价值，只有转变教学观念，变革教学行为，正确处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与 价值观的关系，才能体验数学的价值；只有注重课程内容与学生的生活经验，与现实生活相联系，才能体验学习数学的乐趣；只有教学资源以学生的生活实践为基础，让学生感受到数学就是生活，数学就在身边，才能使教育理念得以升华，让学生感受数学学习的快乐。一、 学生角色的转变，进行自主学习。自主学习具有几方面的特征，对小学生来说，最重要的是学习过。</p><p>6、学习小学数学新课标解读心得体会特征码tYmfvNWzuqviZdaagpDF学习小学数学新课标解读心得体会 通过学习让我感受到了新课程标准制定的完美与完善，课标从基本理念、课程目标、核心概念、课程内容、实施建议等方面都进行了修订。下面谈谈我的几点感受。第一: 学习新课标，正确定位教师角色从新的课标来看，数学活动的教学是师生之间，学生之间交往与共同发展的过程，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者，所以，有效的数学活动不是老师在台上自说自演，而是应激发学生兴趣，调动学。</p><p>7、学习小学数学新课标心得体会学习小学数学新课标心得体会 这几天我有幸参加了渭南市送教下乡学习活动 通过听各位专家精彩的讲 课和讲座 使我越来越感受到课改绝对不仅仅是改变一下教材而已 而是学生 学习方式的彻底改革 更是我们教师教学方法上的重大改革 传统的教学重知 识 轻能力 重结果 轻过程 忽视学生思维水平的发展 制约学生多方面的 发展 新课程着眼于学生的发展 着眼于学生知识与技能 过程与方法 情感。</p><p>8、小学数学新课程标准学习心得体会 越王小学：过福根 通过这次学习，不仅使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，更重要的是其中的教学片段及专家的讲解给了我极其深刻的印象，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，令人耳目一新。 而这次教育课程的改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受到学习数学的快乐。因此，本人通过。</p>