学习心理概论PPT课件

学习心理概论PPT课件Tag内容描述：<p>1、心理测量学,心理测量学,引子：社会需要心理测量,如果你告诉别人，你是学心理的，那么，别人问你问得最多的问题是什么？你说我现在心里在想什么？你说我的个性怎么样？你说我的能力怎么样？等等第一个问题是要你猜测他当前心理的主观内容后两个问题是要你测量和评价他心理的客观品质,心理测量学,引子：社会需要心理测量,人生的每个关键时刻都要用到测验,心理测量学,引子：社会需要心理测量,1,2,3,4。</p><p>2、第四届心理咨询员培训,心理咨询概论,1,学习要求,自觉完成至少3本专业书的阅读1、普通心理学2、异常（变态）心理学3、心理咨询4、心理学史（感兴趣的同学可多看）以心理咨询师的道德准则要求自己：保密、坦诚、开放积。</p><p>3、,第一章心理学概论,(绪论),.,第一节心理学的研究对象,一、心理学的研究对象每一门学科都有自己的研究领域和对象，心理学也不例外，心理学顾名思义，研究的对象是心理现象，主要是人的心理现象。,.,人的心理现象,人的心理现象，就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。心理学一般为了研究的方便，把人的心理现象划分为：心理过程和个性心理两个方面，每一个方面又分别有许多附属的方面。,.,心理过程。</p><p>4、心理学概论,上海市教师资格证书专业培训课程,第一章 导论 第一节 心理学的研究领域和学科性质 一、心理学的研究领域 定义 心理现象的两个方面：心理过程、个性心理 心理过程（认识过程、情绪过程、意志过程） 个性心理 个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、价值观、 世界观） 个性心理特征（能力、气质、性格） 相互关系（两层含义）： 相互作用、相互制约、相互促进 理论心理学 普通心理。</p><p>5、,1,心理质询概论,.,2,课程介绍一、课程性质“心理咨询概论”作为一门课程，研究心理咨询与治疗的理论观点、咨询过程与咨询技术,.,3,二、课程开设的必要性1、是大学生自身成长发展的需要2、是未来职业技能的需要3、是开拓就业领域的需要,.,4,三、课程的教学目标学会“助人自助”1.学会助人2.学会自助3.学会助人自助四、课程教学的任务1.学科教学的常规任务2.心理健康教育的任务：自我探索,。</p><p>6、,1,大学生心理健康教育,.,2,课程说明,考核方式：非笔试考试 成绩构成：平时成绩占50，包括出勤率、课内外作业、发言、小组汇报、特殊贡献（班长、摄影师、组长）等；期末论文50 学习形式：讨论、体验、反思、合作（根据每排人数自由分组、汇报组坐第一排）,.,3,课堂要求,完成28学时学习，请假需书面假条（最多3次） 提前5分钟到达课堂 上课时，请将手机调为静音 请自觉维护课堂秩序 确需进出课堂。</p><p>7、心理学概论综合练习题（七）一、是非题：1.社会化就是包括个体由自然人转变为能适应社会环境、参与社会生活、履行一定社会角色的社会人的过程。2.个体社会化是人类社会运行和人类社会文化延续与发展的前提条件。3.一些社会因素如家庭、学校、工作单位、同辈群体、大众传媒等会对个体的社会化产生影响。4.侵犯性行为又称为攻击性行为，这是一种故意伤害他人的身心健康的行为。5.儿童在观看了电视中的暴力场面后，看到。</p><p>8、大学生心理健康教育,课程说明,考核方式：非笔试考试 成绩构成：平时成绩占50，包括出勤率、课内外作业、发言、小组汇报、特殊贡献（班长、摄影师、组长）等；期末论文50 学习形式：讨论、体验、反思、合作（根据每排人数自由分组、汇报组坐第一排）,课堂要求,完成28学时学习，请假需书面假条（最多3次） 提前5分钟到达课堂 上课时，请将手机调为静音 请自觉维护课堂秩序 确需进出课堂，请勿打搅他人,注意事项,1、缺课次数4次，无平时成绩（毕业班学生补救措施： 缺一次课补一篇小论文） 2、选班长：班长建立一个QQ群，上传PPT 3、分13组、。</p>