学习与探究之三

学习与探究之三Tag内容描述：<p>1、北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件 1 2 3 4 5 6 实践活动之一：点燃圣火 7 迎接圣火 8 珍爱和平 9 10 实践活动之二： 圣火传递之国外路线 11 12 古老的埃及 13 历史与现实中的伊拉克 14 迷人的印度 15 实践活动之三： 圣火传递之国内路线 16 17 伟大的首都北京 18 千年帝都西安 19 九朝古都洛阳 20 七朝古都开封 21 六朝古都南京 22 东方之珠香港 23 中西合璧的澳门 24 丝绸之路上的明珠兰州 25 26 实践活动之四： 中国奥运与奥运中国 27 28 天津青岛上海 29 沈阳 秦皇岛 美丽的秦皇岛奥运赛场 30 31 同一个世界 同一个。</p><p>2、北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件 实践活动之一：点燃圣火 迎接圣火 珍爱和平 实践活动之二： 圣火传递之国外路线 古老的埃及 历史与现实中的伊拉克 迷人的印度 实践活动之三： 圣火传递之国内路线 伟大的首都北京 千年帝都西安 九朝古都洛阳 七朝古都开封 六朝古都南京 东方之珠香港 中西合璧的澳门 丝绸之路上的明珠兰州 实践活动之四： 中国奥运与奥运中国 天津青岛上海 沈阳 秦皇岛 美丽的秦皇岛奥运赛场 同一个世界 同一个梦想 作词：李肇星 作曲：吴军 我们共同生活在这世界 我们共同拥有一片蓝天 绿色的梦 终究。</p><p>3、第25课 设计奥运圣火传递路线 -学习与探究之三,奥运五环高高飘扬,力与美结合,奥运赛场上的中国精灵,中国申奥成功,实践活动之一：点燃圣火,迎接圣火,珍爱和平,西方文明之源希腊,实践活动之二： 圣火传递之国外路线,古代埃及 古代巴比伦 古代印度 古代中国,古老的埃及,历史与现实中的伊拉克,迷人的印度,实践活动之三： 圣火传递之国内路线,中国历史名城,伟大的首都北京,千年帝都西安,九朝古都洛阳,七朝古都开封,六朝古都南京,东方之珠香港,中西合璧的澳门,丝绸之路上的明珠兰州,楼兰古城遗址,实践活动之四： 中国奥运与奥运中国,奥运主赛场,。</p><p>4、授课人：追风捕影,第15课 “漫画”历史 学习与探究之三,活动主题,品历史漫画,一、什么是“漫画”？,新华字典中”漫”字有五种解释： （1）太满而溢出； （2）长、广阔； （3）遍布，弥漫； （4）随意，不受约束； （5）烂漫、快乐的样子。 由前三种解释不难看出：漫画是广泛传播的画，有一种扩散的趋势；后两种解释说明，漫画是使人看了高兴、快乐，而又不受固定格式约束的画。,古巴导弹危机,“绞死希特勒”,二、活动准备,（1）班级学生以小组为单位，每位同学尽可能多地收集有关历史漫画和资料，结合所学历史知识，通过对时代背景、阶级。</p><p>5、漫画”历史学习与探究之三同步练习 选择题1.1942年苏联画家绘制了反映“二战”中三大盟国联合抗击德国法西斯的漫画(见右图)。画面上的三面国旗代表的国家不包括（ ）A法国 B美国C英国 D苏联2.漫画葬礼反映的是战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。由此判断该场景最有可能出现在 （ ）A.不列颠之战后B.莫斯科保卫战之后 C.苏德战争爆发后D.太平洋战争爆发后3.右图是反映“二战”时期的漫画希特勒用鲜血重新粉刷地球，它的寓意是 （ ）A血口喷人的伎俩B多彩世界的改换C招摇撞。</p>