学业分层测评13

学业分层测评13Tag内容描述：<p>1、学业分层测评(十三)(建议用时：45分钟)学业达标一、填空题1.数据123,127,131,151,157,135,129,138,147,152,134,121,142,143的茎叶图中，茎应取________.【解析】在茎叶图中“叶”应是数据中的最后一位，从而茎就确定了.【答案】12、13、14、152.在如图2221所示的茎叶图中落在20,40上的频数为________.图2221【解析】茎叶图中给出了12个数据，其中在20,40上有8个.【答案】83.一位同学种了甲、乙两种树苗各1株，分别观察了9次、10次后，得到树苗高度的数据的茎叶图如图2222(单位：cm)，则甲、乙两种树苗高度的数据的中位数之和是________.图。</p><p>2、在马克思墓前的讲话语言运用层1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是() 【导学号：94890107】针对周边事务，土耳其很多时候都不再________，其在诸如调停伊朗核问题、打击“伊斯兰国”(ISIS)上的“暧昧”态度更是被外界视为“不是合格的北约成员”。靳文生深谙艺术贵在创新，不重复自己，也不________，以自己的收藏又走出根、石、翰墨天人合一之途，另辟“组合展览”新形式，令人击掌称绝。毋庸置疑，现实工作中的一些不良风气，比如说讲排场、比阔气、报喜不报忧等问题，往往是________、投其所好的结果，根子就出在领导干部身。</p><p>3、在马克思墓前的讲话1下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()【导学号：08332119】A狼牙山五壮士的浩然正气必将与日月同辉，与天地共存，他们的故事将永垂不朽、流芳百世！B在这时候，众人也都豁然开朗地笑起来，店内外充满了快活的空气。C美国西部，特别是加利福尼亚变成了路人皆知的“新开始的地方”，在这里，任何背景、社会地位和种族的人，只要努力再加上一点运气都可以成功。D3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂举行，国务院总理李克强作政府工作报告，与会代表倾耳而听，会场秩序良好。E中国封闭式小。</p><p>4、学业分层测评(十三)(建议用时：45分钟)学业达标一、填空题1下列关于方程yk(x2)的说法正确的是______(填序号)表示通过点(2,0)的所有直线；表示通过点(2,0)的所有直线；表示通过点(2,0)且不垂直于x轴的直线；通过(2,0)且除去x轴的直线【解析】直线x2也过(2,0)，但不能用yk(x2)表示【答案】2斜率与直线y2x1的斜率互为负倒数，且在y轴上的截距为4的直线的斜截式方程是________【解析】直线y2x1的斜率为2，所求直线的斜截式方程为yx4.【答案】yx43方程yax表示的直线可能是图212中的________(填序号) 图212【解析】直线yax的斜率是a，在y轴上的。</p><p>5、学业分层测评(十三) 平摆线与圆的渐开线(建议用时：45分钟)学业达标1求平摆线(0t2)与直线y1的交点的直角坐标【解】由题意知，y1cos t1，cos t0，sin t1，t2k(kZ)，又0t2，t.x1.交点的直角坐标为(1,1)2已知圆的渐开线(为参数，02)上有一点的坐标为(3,0)，求渐开线对应的基圆的面积【解】把已知点(3,0)代入参数方程得解得所以基圆的面积Sr2329.3已知摆线的生成圆的直径为80 mm，写出摆线的参数方程，并求其一拱的拱宽和拱高【解】因为摆线的生成圆的半径r40 mm，所以此摆线的参数方程为它一拱的拱宽为2r24080(mm)，拱高为2r24080(mm)4抛物线。</p><p>6、课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 4.4 参数方程 13 平摆线与圆的渐开线学业分层测评 苏教版选修4-4 (建议用时：45分钟)学业达标1求平摆线(0t2)与直线y1的交点的直角坐标【解】由题意知，y1cos t1，cos t0，sin t1，t2k(kZ)，又0t2，t.x1.交点的直角坐标为(1,1)2已知圆的渐开线(为参数，02)上有一点的坐标为(3,0)，求渐开线对应的基圆的面积【解】把已知点(3,0)代入参数方程得解得所以基圆的面积Sr2329.3已知摆线的生成圆的直径为80 mm，写出摆线的参数方程，并求其一拱的拱宽和拱高【解】因为摆线的生成圆的半径r40 mm，所以此摆线的参。</p><p>7、学业分层测评(十三)(建议用时：45分钟)学业达标1生产、生活中使用的许多东西都可看作能量转换器，它们把能量从一种形式转化为另一种形式，下列电器在工作过程中把电能转化为机械能的是()A电饭锅B洗衣机C微波炉 D电烤箱【答案】B2(多选)以下说法正确的是()【导学号：75392117】A微波具有致热性B微波具有反射性C微波具有可透射性D以上说法都不对【解析】微波的特点：致热性；反射性；可透射性，故A、B、C正确【答案】ABC3(多选)动圈式话筒和磁带录音机都应用了电磁感应原理，如图413是录音机的录放原理图，由图可知()图413A录音机录音时是声。</p><p>8、科技活动：锋利的双刃剑(建议用时：45分钟)学业达标1科技的发展不断丰富着人们的精神世界，具体表现在()科技进步深化了人们对自身的认识科技进步培育了人们的科学精神科技进步增强了人们的体质科技进步涵养了人们的道德情操ABCD【解析】本题考查科技对人们精神世界的影响，不属于人们精神生活的范畴，排除。【答案】C21986年，苏联切尔诺贝利核电站发生核泄漏事件，造成严重污染；2011年，日本福岛核电站发生重大核泄漏事故，对周边环境造成极严重污染。以上事例说明了()A科技进步给人类带来灾难，应停止追求科技进步，以利于人类更好地生。</p><p>9、学业分层测评 十三 铝与NaOH溶液反应 物质的量在化学方程式中的计算 建议用时 45分钟 学业达标 1 下列说法正确的是 A 铝和盐酸 NaOH溶液的反应中 铝都得到电子 B 等体积等浓度的盐酸 NaOH溶液与过量Al反应 产生H2的。</p><p>10、学业分层测评 十三 建议用时 45分钟 学业达标 1 联合国继承了国联的集体安全原则 并且在组建武装制止侵略方面更有权威和手段 这一进步的背景因素不包括 A 两次世界大战的灾难性后果 B 世界反法西斯联盟胜利的经验 C。</p><p>11、学业分层测评 十三 危机笼罩下的俄国 建议用时 45分钟 学业达标 1 观察下列两幅有关19世纪俄国农奴境况的图片 这表明 图一 地主毒打农奴 图二 贫困的俄国农奴 农奴的社会地位比较低下 农奴的生活水平较低 农奴主对。</p><p>12、学业分层测评 十三 建议用时 45分钟 学业达标 1 列宁说 欧洲无产阶级可以说 它的科学是由两位学者和战士创造的 他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说 两位学者和战士 是指 A 黑格尔和费尔巴哈 B 黑。</p><p>13、第3节 核聚变 第4节 核能的利用与环境保护 建议用时 45分钟 学业达标 1 太阳每秒辐射出来的能量约为3 81026 J 这些能量是 导学号 64772109 重核的裂变反应中产生的 轻核的聚变反应中产生的 原子核的衰变反应中产生。</p><p>14、学业分层测评 十三 平摆线与圆的渐开线 建议用时 45分钟 学业达标 1 求平摆线 0 t 2 与直线y 1的交点的直角坐标 解 由题意知 y 1 cos t 1 cos t 0 sin t 1 t 2k k Z 又 0 t 2 t x 1 交点的直角坐标为 1 1 2 已知圆。</p><p>15、学业分层测评 十三 我有一个梦想 一 基础运用层 1 下列各句中加点成语的使用 全都正确的一项是 导学号 25812101 就有色公民而论 美国显然没有实践她的诺言 美国没有履行这项神圣的义务 只是给黑人开了一张空头支票 支票上盖上 资金不足 的戳子后便退了回来 网络乱象屡见不鲜 许多人利用网络这个公共平台恶言相加 口不择言 政府层面明确整顿态度 新的网络运行法规呼之欲出 这件雕塑品本是民间艺术。</p><p>16、学业分层测评 十三 雷雨前 语言运用层 1 下列各句中 加点的成语使用恰当的一项是 A 行进在幽深的峡谷中 他们一行人屏息凝神 听着空谷足音 感到胆战心惊 B 在高度现代化的今天 有人还希望过古代隐士那挥洒自如的生活 我认为这是不现实的 C 全面建成小康社会不再是一个遥远的目标 而是本届规划的最终目标 必须全面实现 虽然任务比较艰巨 面临着一定的压力和难度 但是我们要知难而进 不折不扣地实现目标。</p><p>17、www.ks5u.com学业分层测评(十三)宇宙的未来1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A关于是否愿意延迟退休的民意调查层出不穷，民众对延迟退休议论纷纷，不赞一词者大有人在，有的调查中，甚至有高达90%的人表示反对。B目前，社会公众对各种食品的“转基因焦虑”沸反盈天。历经大大小小的食品安全事件后，面对转基因食品老百姓个个谈之色变。C今年以来，随着。</p><p>18、学业分层测评(十三) (建议用时：45分钟) 达标必做 一、选择题 1下列说法： 两个相交平面所组成的图形叫做二面角； 二面角的平面角是从棱上一点出发，分别在两个面内作射线所成的角； 二面角的大小与其平面角的顶点在棱上的位置有关系 其中正确的个数是() A0B1 C2D3 【解析】根据二面角的定义知都不正确 【答案】A 2如图2326，PA垂直于矩形ABCD所在的平面，则图中与平面PCD垂直的。</p><p>19、学业分层测评(十三)按劳分配为主体多种分配方式并存 (建议用时：45分钟) 学业达标 1我国现阶段的分配方式是与我国的所有制结构相适应的。分配方式与所有制结构相适应表明() A决定分配方式的根本因素是生产力 B生产资料所有制决定分配方式 C没有分配就没有生产 D个人收入高低与生产力发展无关 【解析】材料表明的是分配方式与所有制结构的关系，A不符合题意。生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式，C。</p>