学业水平测试历史

学业水平测试历史Tag内容描述：<p>1、学业水平测试复习体系 历史必修 一、古代中国的政治制度 第1课 西周时期政治制度 一、分封制： 1、目的：为了进行有效的统治 2、分封的对象：王族、功臣、古代帝王后代 3、诸侯的权利和义务： 义务：政治：服从命令、镇守疆土、朝觐述职 军事：随从作战 经济：交纳贡赋 权利：在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。 在封地内享有很大的独立性 4、作用（影响）：形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子诸侯卿大夫士” 加强周天子对地方的统治 有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域； 到西周后期，王权衰弱，分封制造到破坏，形成了分裂割据。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争山东省济南市槐荫区2017届九年级历史下学期学业水平阶段性调研测试（第一次模拟考试）2017.4一模历史参考答案参考答案选择题12345678910ABAACBACCD11121314151617181920DCDBBADBCD非选择题一、（16分）41.内容：提出民主和科学 ；提出新文学。（各2分）42.新内容：宣传马克思主义。（3分）国际因素：1917年俄国十月革命的。</p><p>3、第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流【一理】读考纲理考点测试内容测试要求1840年至1900年间西方列强对中国的侵略了解鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争的主要史实了解南京条约、马关条约和辛丑条约的主要内容并认识其影响1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争了解黄海海战侵华日军的罪行了解九一八事变和七七事变了解南京大屠杀和日军进行细菌战的罪行全民族的抗日战争了解国民政府组织正面抗战的重大史实了解中国共产党领导敌后抗战的史实理解抗日民族统一战线的建立和作用了解抗日战争的胜利并认识。</p><p>4、2018年历史学考19个要点复习1、秦朝中央集权制度的内容和影响 内容：皇帝制度(建立：秦始皇；特点：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。)中央官制：三公九卿制(丞相：协助皇帝处理全国政务；御史大夫：监察百官；太尉：管理全国军务）。 地方实行郡县制（影响：加强了中央集权）。影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用；有利于封建经济文化的发展和维护国家统一。2、选官、用官制度的变化 汉朝：察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。魏晋南北朝：九品中正制，选拔标准是门第。 隋唐：开始实行科举制（形成：隋文。</p><p>5、高中历史学业水平测试备考经验交流昆铁三中高二年级组 张 辉本次学业水平测试中，我担任全年级八个班，将近四百人的教学和复习备考工作。说实话，心里真没底，很紧张。但经过大家共同努力，历史学科过关率达到100%。a和b等级的学生达到83.3%。但是，好成绩的取得，仅靠教师本人是不够的。复习备考，应充分发挥集体的力量，依托年级组各位老师的支持，调动学生的主动性和积极性。在备考冲刺阶段，为了发挥学生的主体作用，我一直鼓励学生，“你们一定能行，相信老师，相信自己”。当学生充满信心地面对考试时，自然积极努力。回顾整个备考。</p><p>6、2011年江苏省高中历史学业水平测试说明历史（）1、古代中国的政治制度测试内容测试要求中国早期政治制度了解先秦时期的王朝变迁理解宗法制的基本内容中国古代中央集权制度的形成了解秦的统一了解“始皇帝”的来历和秦朝的三公理解郡县制的建立和作用认识中国古代中央集权制度的影响从汉至元政治制度的演变了解汉朝的郡国并行制理解唐朝三省六部制理解元朝的行省制度理解我国古代选官制度的变化明清君主专制制度的加强了解明朝废丞相、设内阁了解清朝设置军机处认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响2、列强侵略与中国人民的。</p><p>7、20102011年度下学期高二理科期中历史试卷将答案填写在答题卡上。一、选择题。共10小题。每题只有一项正确答案。每题2分。共20分。51古人常用“学富五车”来形容读了很多书，学问渊博。其中，成书的材料是A帛 B竹简或木简 C纤维纸 D青铜鼎52下列科学和技术成果发生在18世纪的是A牛顿的经典力学 B达尔文的进化论 C瓦特的改良蒸汽机 D爱迪生发明电灯53蒸汽机的发明和电器技术的广泛应用，带来的最直接的变化是A阶级结构的变化 B社会生产力水平的提高C人民生活的丰富 D世界联系更加紧密54. 19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工工业产生。</p><p>8、实验中学高中学业水平考试历史模拟试题（一）注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡上。2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。不按以上要求作答的答案无效。3. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1、汉武帝采。</p><p>9、学业水平测试复习体系历史必修 一、古代中国的政治制度第1课 西周时期政治制度 一、分封制：1、目的：为了进行有效的统治2、分封的对象：王族、功臣、古代帝王后代3、诸侯的权利和义务：义务：政治：服从命令、镇守疆土、朝觐述职军事：随从作战经济：交纳贡赋权利：在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。在封地内享有很大的独立性4、作用（影响）：形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子诸侯卿大夫士” 加强周天子对地方的统治有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；到西周后期，王权衰弱，分封制造到破坏，形成了分裂割据二、宗法制：1。</p><p>10、阶段质量检测（八） 近代中国资本主义的曲折发展和中国近现代社会生活的变迁(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1鸦片战争前，烟叶已经成为商品性的农作物，1844年，烟叶的出口数量为2.444 3万担，1894年为11.388 6万担。导致烟叶大量出口的主要原因是()A鸦片战争使国内战乱不断B小农经济的逐渐解体C农产品商品化程度的提高D资本主义世界市场的需求解析：选D烟叶出口与国内战乱无关，故A项错误；小农经济逐渐解体，使农产品日益商品化，但不是反映烟叶大量出口的原因，故B项错误；烟叶大量出口能够体现农产。</p><p>11、2010年高二历史学业水平测试提纲 必修一部分 第一课 夏商周的政治制度 了解宗法制、分封制的基本内容 1、 西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：周王把土地和人民授予王族、功臣和古代帝王的后。</p><p>12、学业水平测试高中历史复习纲要 必修 政治专题 第一单元 古代中国的政治制度 一 商周时期的政治制度 1 西周的分封制 目的 为了进行有效的统治 分封的对象 王族 功臣 先代贵族 分封制的作用 加强周天子对地方的统治 有。</p><p>13、a,1,初中历史学业水平考试专题分析 选择题分析,a,2,主要内容,一、 历史怎么考？ 二、选择题专题分析 三、以练代讲，培养考试能力。 四、今后复习备考的建议,a,3,一、 历史怎么考？ （一）、考试性质 初中历史学业水平考试是依据全日制义务教育历史课程标准（实验稿）进行的义务教育阶段历史学科的终结性考试。“考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。</p>