学业水平考试备考方案

学业水平考试备考方案Tag内容描述：<p>1、昆九中初三年级学业水平考试备考方案2012年是云南省实施新中考的第一年，云南省初中学生学业水平考试方案（试行）、云南省初中学生综合素质评价方案（试行）同时发布。为切实做好我校本届初三年级学业水平考试备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案。一、学生基本情况分析1、学生基本情况：全年级在校就读学生125人，四个教学班，其中，户口在我市四区的学生83人。学生整体水平参差不齐，优秀生比率太小，后进生面积大，有相当一部分学生是流动户口学生，部分学生思想情。</p><p>2、昆九中初三年级学业水平考试备考方案2012年是云南省实施新中考的第一年，云南省初中学生学业水平考试方案（试行）、云南省初中学生综合素质评价方案（试行）同时发布。为切实做好我校本届初三年级学业水平考试备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案。一、学生基本情况分析1、学生基本情况：全年级在校就读学生125人，四个教学班，其中，户口在我市四区的学生83人。学生整体水平参差不齐，优秀生比率太小，后进生面积大，有相当一部分学生是流动户口学生，部分学生思想情。</p><p>3、关累中学20142015学年九年级学业水平考试备考方案为了做好20142015学年九年级学业水平考试备考工作，根据学校教学工作计划安排，结合我校2014年的学业水平考试情况及学校目前的教学实际，特制定此备考方案。一、指导思想以勐腊县中小学教学质量奖励办法实施细则及初中学业水平考试质量奖为指导，以考试动向为方向，加强备考管理，在“讲辅练并进、整理与强记结合、统筹时间与侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，在“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”字上下功夫。</p>