学用电子地图

学用电子地图Tag内容描述：<p>1、单元活动,学用电子地图,电子地图, 电子地图概况 电子地图应用领域 光盘电子地图操作指南 网络电子地图的使用,什么是电子地图,电子地图是建立在地理信息系统（GIS）基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理信息。 电子地图除地图和文字信息以外，一般还包含有关的照片、图表等信息。多媒体技术的电子地图，能通过声音等与读图者交流。,电子地图的特点,电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，可附加多种智能化服务功能。 电子地图可以与互联网和全球定位系统（GPS）相结合，及时更新内容，而且极大地拓展了应用领域。,公众信息服务。</p><p>2、课时分层作业(十二) 单元活动 学用电子地图(建议用时：45分钟)学业达标练1电子地图与传统纸质地图相比，其优点有()【导学号：37560103】A数字化存储信息量大，不便携带B保存时间短，但不易损坏和变形C能够进行空间分析D能够及时更新内容，应用领域较广【解析】电子地图是建立在GIS基础上，通过计算机呈现完整地理信息的地图。与传统纸质地图不同，电子地图具有以下特点：数字化存储信息量大，可以网上传输，体积小，便于携带；保存时间长，不易损坏和变形，节省档案保存空间；还可以与互联网和GPS相结合，不仅能及时更新内容，而且还极大。</p><p>3、单元活动 学用电子地图课时作业一、选择题电子地图实际上是一种数字化的地图，它展示了某一地区能够用地图表示的多种信息。据此回答12题。1下列有关电子地图及其应用领域的叙述，不正确的是()A电子地图不能通过声音与读图者交流B电子地图能显示旅游区的主要景点，并介绍有关内容C电子地图能及时接收道路拥堵段的最新信息，为人们节省交通时间D利用电子地图，政府部门可提高办公效率和管理水平2有关电子地图使用的叙述，正确的是()A光盘电子地图与网络电子地图的操作步骤一致B光盘电子地图的操作中，点击主界面的专题图区，即可显示专题内。</p><p>4、第三章 单元活动 学用电子地图教 学 目 标1.了解什么是电子地图极其应用领域；2.了解光盘电子地图的操作方法；3认识网络电子地图并学会使用；4培养学生上机实践操作的能力。课 的 类 型 及主要教学方法本节课是活动课，应用性比较强，主要教学方式是学生上机实践操作，教师进行讲解和辅导为辅。教 具计算机教学过程及时间分配教 学 内 容复习提问导 入 新 课当我们准备去北京旅游，因为从来没去过北京，我们不认识路，也不太了解北京有哪些好玩的地方。我们有哪些方法去解决我们的问题呢。学生发言教师讲解在现代的社会，信息技术的发展使。</p><p>5、单元活动,学用电子地图,电子地图, 电子地图概况 电子地图应用领域 光盘电子地图操作指南 网络电子地图的使用,什么是电子地图,电子地图是建立在地理信息系统（GIS）基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理信息。 电子地图除地图和文字信息以外，一般还包含有关的照片、图表等信息。多媒体技术的电子地图，能通过声音等与读图者交流。,电子地图的特点,电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，可附加多种智能化服务功能。 电子地图可以与互联网和全球定位系统（GPS）相结合，及时更新内容，而且极大地拓展了应用领域。,公众信息服务。</p><p>6、学用电子地图,单元活动,自主学习区,互动探究区,自我检测区,第三单元产业活动与地理环境,1.认识什么是电子地图，知道电子地图的强大功能及应用领域。2.学习光盘电子地图和网络电子地图，通过电子地图的学习及相关训练，提高搜集和处理地理信息的技能，增强信息意识。,学习目标定位,一、电子地图及其应用,自主学习区,1概念：是建立在基础上，通过计算机呈现完整地理信息的地图。是一种的地图。</p><p>7、课时分层作业 十二 单元活动 学用电子地图 建议用时 45分钟 学业达标练 1 电子地图与传统纸质地图相比 其优点有 导学号 37560103 A 数字化存储信息量大 不便携带 B 保存时间短 但不易损坏和变形 C 能够进行空间分析。</p><p>8、高中地理 单元活动练习 三 学用电子地图 鲁教版必修2 本栏目内容 在学生用书中以活页形式分册装订 一 选择题 1 电子地图实际上是一种计算机应用软件 它是建立在 基础之上的 A 遥感技术 B 地理信息系统 C 全球定位系。</p><p>9、学用电子地图 课题 学用电子地图 总课时数 第 节 教学目标 学生能够说出什么是电子地图及电子地图的应用领域 学生能够掌握光盘电子地图的操作方法 教学重难点 学生能够说出什么是电子地图及电子地图的应用领域 学生。</p><p>10、江苏省连云港灌云县第一中学高中地理 学用电子地图 教案 新人教版必修2 二 教学目标 1 知识目标 学生能够说出什么是电子地图及电子地图的应用领域 2 技能目标 学生能够掌握光盘 网络电子地图的操作方法 3 情感 态度。</p><p>11、单元活动 学用电子地图 电子地图 电子地图概况 电子地图应用领域 光盘电子地图操作指南 网络电子地图的使用 什么是电子地图 电子地图是建立在地理信息系统 GIS 基础上 通过计算机呈现出一套完整的地理信息 电子地图。</p><p>12、单元活动 学用电子地图 学习目标 u 认识什么是电子地图 知道电子地图的强大功能及应用领域 u 学用光盘电子地图和网络电子地图 通过电子地图的学习及相关训练 提高搜集和处理地理信息的技能 增强信息意识 知识梳理 一 电子地图及其应用领域 1 概念 电子地图是与传统纸质不同的 地图 是建立在 基础上 通过计算机呈现一套完整的地理信息 信息 信息 信息 信息 电子地图实际上是一种 的地图 它展示了某一。</p><p>13、学用电子地图 单元活动 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第三单元产业活动与地理环境 1 认识什么是电子地图 知道电子地图的强大功能及应用领域 2 学习光盘电子地图和网络电子地图 通过电子地图的学习及相关训练 提高搜集和处理地理信息的技能 增强信息意识 学习目标定位 一 电子地图及其应用 自主学习区 1 概念 是建立在 基础上 通过计算机呈现完整地理信息的地图 是一种 的地图 它展示了某一地区。</p><p>14、赢在45分钟 新课标必修二地理鲁教版 单元活动 学用电子地图【教学目标】知识与技能：学生能够说出什么是电子地图及电子地图的应用领域；能够掌握光盘电子地图的操作方法。过程与方法：通过举例、看图和动手操作，掌握电子地图的应用方法及其作用，同时掌握网络地图的运用，从而培养学生的动手操作能力。情感态度与价值观：能。</p><p>15、单元活动 学用电子地图,电子地图,电子地图概况 电子地图应用领域 光盘电子地图操作指南 网络电子地图的使用,什么是电子地图,电子地图是建立在地理信息系统（GIS）的基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理信息。 电子地图除地图和文字信息以外，一般还包含有关的照片、图表等信息。多媒体的技术的电子地图，还能通过声音等与读图者交流。,电子地图的特点,电子地图信息量大、检索方便、展示方式灵活多样，而且。</p>