学院学生综合素质

学院学生综合素质Tag内容描述：<p>1、湖北民族学院医学院学生学年综合素质测评实施方案（2012修订版）为进一步规范我院学生学年综合测评制度，激励学生刻苦学习、发挥特长、开拓创新、奋发向上，引导并促进学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养全面发展的新型人才，根据湖北民族学院学生综合素质测评方案的相关规定，结合我院实际情况特制定本方案。第一条 综合测评目的学生学年综合素质测评是对学生在校期间学年表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生自身发展的导向和目标。综合测评结果体现学生综合素质的相对水平，将作为下列各项工作。</p><p>2、环境学院本科生综合素质测评评定方案（本方案仅适用于2011-2013级学生）总 则为了贯彻党和国家的教育方针，更好地激励学生德、智、体、美全面发展，进一步加强院风、学风建设，客观、全面、科学地评价学生在校期间的表现，根据中国地质大学助学金评定与管理办法和中国地质大学（武汉）学生综合素质测评办法的相关规定并结合学院实际，特制订本方案。综合测评的内容和标准是以提高学生综合素质为目标，以鼓励学生个性发展为特点，在保证学生基本素质的前提下，鼓励特殊人才、创新人才的大量涌现，从而进一步增强我院学生的竞争实力。本方案。</p><p>3、浅析高职院校的学生综合素质教育摘要：大学生综合素质教育是一个系统工程，涵盖的面广，包括的内容多，明确高职院校学生综合素质的基本内容，是研究如何提升高职院校学生综合素质的前提和基础。 下载 关键词：高职院校；学生；综合素质教育 一、概述 高职教育的根本目标和任务是培养应用型专门人才，强调“一技之长”+“综合素质”发展的人才培养方式，如何进一步加强高职院校学生综合素质培养工作，必然是高职院校人才培养目标的重要组成部分。在当前新的形势下，探索和加强大学生综合素质教育的新举措，进一步加强大学生综合素质培养，。</p><p>4、经济学院学生综合素质评定表20xx级 xx班某某某一级指标二级指标三级指标自评互评师评总评结论备注道德品质与公民素养热爱祖国1、拥护党的领导，认真参加爱国主义教育活动。2、维护国家安全与荣誉，维护名族团结与国家统一。3、关心时事政治，关注祖国建设、家乡发展。思想道德4、逐步树立科学的世界观、正确的价值观、积极的人生观。5、热爱生命、自尊自信、乐观向上，具有责任感。6、遵守社会公共秩序和规范，维护社会公德。7、语言文明、举止规范。8、追求公正、诚实守信。9、积极参加社会公益活动、履行个人义务，增强服务意识。法纪意。</p>