学语文三年级

学语文三年级Tag内容描述：<p>1、苏教版小学语文三年级下学期教学计划一、学生基本情况分析：本班现有学生45名，从上学期情况分析，学生已有的语文素养水平参差不齐，多数同学有着良好的学习习惯，课堂上能认真听讲，提出问题、专心思考，积极回答问题，课后作业能按时、仔细地完成，并且做到字迹工整、纸面整洁。在朗读时能够做到声音响亮、吐字清晰，边读边思考，通过课外阅读积累了一定数量的成语和古诗文。在此基础上他们能够写一段完整的话，表达自己的意思，有些同学甚至还能够将平时积累的词句运用到自己的习作中，做到学以致用。与此同时存在的问题仍然比较突出，。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的。</p><p>3、三年级语文第一学月素质测试题一、用“/”划去括号内不正确的读音。(3分)凑(cu zu) 绦(to tio) 滨(bng bn)秆(gn gn) 衫(shn sn ) 濒(bn pn)二、按要求写词语。(32分)1、看拼音写词语。(8分)w do wi gn f b chn shn lu l()()()( )( )fng l l mng y y cng cng( ) ( ) ( )2、比一比，组词。(6分)付( )奏( )饲( )符( )凑( )词( )抱(。</p><p>4、12 天鹅的故事 一 教学目标 1 在阅读的过程中独认识生字 啸 噜 胸 脯 颤 咯 吱 陷 窟 窿 积累本课词语7个以及描写风的词语 2 能正确 流利地朗读课文 了解课文的内容 联系上下文理解天鹅啼叫含义 并读好描写天鹅动作的词句 3 懂得只有齐心协力才能共度难关 二 教学重点 难点 理解天鹅啼叫含义 并读好描写天鹅动作的词句 体会天鹅们的心情 在文本空白悬念处设计练笔 三 教学准备 1 教师方。</p>