学做有礼貌的孩子

学做有礼貌的孩子Tag内容描述：<p>1、小班社会:学做有礼貌的孩子双城幼儿园 杨洋设计意图：学做有礼貌的孩子选材于快乐与发展课程资源包教师用书。我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用小猪佩奇这一动画形象，让幼儿在自主表演的过程中学会使用礼貌用语。活动目标：1、初步学会使用礼貌用语“你好、谢谢、再见等”。2、学做有礼貌的好孩子。3、体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。活动准备：活动过程：（一）情景导入小朋友，你们好！今天老师收到了一份神秘的邀请函，你们知道是谁寄来的吗？是我们的好朋友。</p><p>2、集体活动 社会活动 活动内容 学做有礼貌的孩子 活动目标 1 学习待客的礼节 会使用礼貌用语 2 知道自己长大了 是家里的小主人 学做有礼貌的孩子 活动准备 图片 活动过程 1 请幼儿讨论 平时家里来了客人 你是怎么来招待他的 2 看图片 引导幼儿说说家里来了客人 图上的小朋友是怎样做的 3 请幼儿想一想 说一说 客人来了我们应该怎么做 4 情境表演 5 幼儿欣赏儿歌 我是小主人。</p><p>3、小班社会小班社会 学做有礼貌的孩子学做有礼貌的孩子 双城幼儿园双城幼儿园 杨洋杨洋 设计意图 学做有礼貌的孩子 选材于快乐与发展课程资源包教师用书 我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语 根据小班 幼儿喜欢在情景中学习 喜欢模仿等特点 我采用小猪佩奇这一 动画形象 让幼儿在自主表演的过程中学会使用礼貌用语 活动目标 1 初步学会使用礼貌用语 你好 谢谢 再见等 2 学做有礼貌的好孩子 3。</p>