寻宝小勇士

寻宝小勇士Tag内容描述：<p>1、幼儿园中班上学期数学教案寻宝小勇士【设计意图】幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。【活动目标】1.愿意参与探险活动，体验发现规律的成就感。2.学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。【活动准备】PPT课件、三角形和圆形操作材料若干。【活动过程】一.开始部分：。</p><p>2、中班公开课数学教案寻宝小勇士设计意图：本班孩子特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。活动目标：1、愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感。2、学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。3、能尝试自编规律，具有初步的判断推理能力。活动准备：PPT课件、三角形和圆形操。</p><p>3、中班数学活动：寻宝小勇士【设计意图】幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。【活动目标】1.愿意参与探险活动，体验发现规律的成就感。2.学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。【活动准备】PPT课件、三角形和圆形操作材料若干。【活动过程】一.开始部分：谈话引题，。</p><p>4、幼儿中班数学教案寻宝小勇士设计意图：幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。活动目标：1.愿意参与探险活动，体验发现规律的成就感。2.学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。活动准备：PPT课件、三角形和圆形操作材料若干。活动过程:一.开始部分:谈话引题，激发幼儿。</p><p>5、幼儿园中班数学活动 寻宝小勇士 设计意图 幼儿特别喜欢看老师变小魔术 喜欢听带有神秘感的故事 所以本次活动 我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线 来贯穿整个活动 把数学活动与游戏活动进行整合 把抽象 枯燥的数。</p><p>6、幼儿中班数学寻宝小勇士教案设计 幼儿特别喜欢看老师变小魔术，喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动，我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线，来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合，把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学，教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。 1.愿意参与探险活动，体验发现规律的。</p><p>7、幼儿园中班公开课数学教案寻宝小勇士含反思 中班公开课数学教案寻宝小勇士含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习运用三角形和圆形，按一定规律排序，愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感，能尝试自编规律，具有初步的判断推理能力，快来看看幼儿园中班公开课数学寻宝小勇士含反思教案吧。 活动目标： 1、愿意参与探险活动，体验发现规律的成功感。 2、学习运用三角形和圆形，按一定规律排序。。</p>