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训诂学复习

最早见于√.《毛诗诂训传》.《毛诗诂训传名义考》.《说文解字》.《尔雅》□下列工作中。

训诂学复习Tag内容描述：1、训诂学一填空与单项选择第一章 1 训诂学的研究对象是历代文献语言主要研究内容是语义 2 语言在时间内运动形成的差别是古今语在空间内运动形成的差别是方言 3 终风且暴中终义为 D 既终且是既又 A 始终 B 长期 C 最后 D 既 4 伤未及死如何勿重中及义为 C 到达 A 赶上 B 涉及 C 到达 D 及时 5 及诸河则在舟中矣中及用其 A 本义及。2、训诂学复习资料第一讲导论一、什么是训诂？训”和“诂”原是解释词语的两种不同法则。 “训”，许慎说文解字：“训，说教也。”段注：“说教者，说释而教之”。明梅膺祚字汇：“训，释也。如某字释作某义，顺其义以训之。” “诂”，说文：“诂，训故言也。从言，古声。”段注：“训故言者，说释故言以人，是之谓诂。” 魏张揖杂字：“诂者，古今之异言；训者，谓字有意义也。” 唐孔颖达毛。3、新版训诂学初稿复习笔记新版训诂学初稿复习笔记2015 年年 11 月月 29 日日自强不息厚德载物自强不息厚德载物1 第一章绪论第一章绪论一、训诂与训诂学一、训诂与训诂学 1.训诂学：是我国传统语言学重要组成部分之一。 2.何谓“训诂”？（1）训、诂，散言时，都是“解释”之意，析言才有区别；（2）由于散言无别，所以对语言的解释，可以单言“诂”或单言“训” ，也可连言为“训诂”或“诂训。4、训诂学第 1 页共 16 页一填空 1 提出训诂者以语言解释语言之谓观点的是黄侃 2 用来表明某字当读本音的术语是如字 3 对原文的误字误读进行更正的术语是当为当作 4 揭示同义词间内在联系及区别的训诂术语是浑言析言 5 汉代郑玄对诗的注解称为笺 6 关于文选的注解以注明典故出处来源著称的注解著作是李善著文选 7 将训诂的训解释为说教而教之必顺其理的清代学者。5、训诂学，发表者：张艳存15731401111，陆宗达：训诂简论北京出版社(大家的小说)王宁：训诂学高等教育出版社古代中文当然是训诂学因此从训诂学语言的思想内容从意义的角度研究语言(文献语言)，第一章训诂和训诂学第一节是训诂和训诂与音韵学的关系第3节传统训诂学与现代词汇学的关系第4节学习研究训诂学的意义是什么，第1节是训诂和训诂学，第1节是训诂学和训诂学是什么？公羊“惩罚”母羊“爸”黑公羊“义”去。6、单项选择题训和诂两个字连用最早见于毛诗诂训传毛诗诂训传名义考说文解字尔雅下列工作中不属于训诂工作的是注释工作纂集工作考证工作编辑工作魏晋隋唐时期是训诂的产生期训诂的深入与扩展期训诂。7、1 训诂学一填空与单项选择第一章 1 训诂学的研究对象是历代文献语言主要研究内容是语义 2 语言在时间内运动形成的差别是古今语在空间内运动形成的差别是方言 3 终风且暴中终义为 D 既终且是既又 A。8、此文档收集于网络如有侵权请联系网站删除训诂学复习资料第一章导论一什么是训诂训和诂原是解释词语的两种不同法则训许慎说文解字训说教也段注说教者说释而教之明梅膺祚字汇训释也如某字释作某义顺其义以训之诂说文诂训故言也从言古声段注训故言者说释故言以人是之谓诂魏张揖杂字诂者古今之异言训者谓字有意义也唐孔颖达毛诗周南关睢诂训。9、训诂学复习资料第一章第一章导论一、什么是训诂？训”和“诂”原是解释词语的两种不同法则。 “训”，许慎说文解字：“训，说教也。”段注：“说教者，说释而教之”。明梅膺祚字汇：“训，释也。如某字释作某义，顺其义以训之。”“诂”，说文：“诂，训故言也。从言，古声。”段注：“训故言者，说释故言以人，是之谓诂。”魏张揖杂字：“诂者，古今之异言；训者，谓字。10、训诂学复习资料第一章导论一、什么是训诂？训”和“诂”原是解释词语的两种不同法则。 “训”，许慎说文解字：“训，说教也。”段注：“说教者，说释而教之”。明梅膺祚字汇：“训，释也。如某字释作某义，顺其义以训之。” “诂”，说文：“诂，训故言也。从言，古声。”段注：“训故言者，说释故言以人，是之谓诂。” 魏张揖杂字：“诂者，古今之异言；训者，谓字有意义也。” 唐孔颖达毛。11、训诂的功能主要体现在以下几个方面：一是指导语文教学；二是指导古籍整理；第三，指导词典编纂。(1)指导语文教学；(1)古代文献是语文教学的重要内容之一。对今天的学生来说，阅读这些作品的第一个困难是理解它们，所以这些作品需要注释。然而，在实际的笔记中，我们发现有些应该添加的笔记没有添加，这给阅读带来了问题。其中，不是难词，而是有特殊含义的普通词。(例1)孟子滕文公：“草长势旺，动物繁殖，五谷丰登。。

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