需要课件.

需要课件.Tag内容描述：<p>1、第一章 消费需求,戎素云,教学目的,通过本章学习，使学生掌握消费需要的概念、分类，明确消费需求上升规律及其影响因素，把握消费需要与经济增长之间的关系。,教学内容,1、消费需求的概念、分类和地位； 2、消费需求上升规律、表现及其趋势； 3、消费需求的影响因素； 4、消费需求与经济增长之间的关系。,教学重点、难点,1、消费需求的概念； 2、消费需求上升规律及其表现； 3、消费需求的影响因素； 4、消费需求与经济增长之间的关系。,2009年社会消费品零售总额增速达24年来最高水平，为我国成功抵御国际金融危机冲击起到了重要的支撑作。</p><p>2、生 活 需 要 友 情,小华：学习成绩中等，性格开朗、活泼，热情大方，乐于助人，关心集体。,小明：学习成绩优异，但过于内向，较为自私，很少主动与周围同学交往，一般也不喜欢参加集体活动,两位新朋友：,面对新班级和陌生的同学，感觉到心情郁闷，有孤独感，总是很怀念在原班级和同学们的快乐日子。,讨论：他们为什么会遇到同样的问题？,问题,他们对友情的需要是否都可以很快得到满足呢？,1、当你的同学运动会上获得冠军时， 2、当你的好朋友考试取得好成绩时，,3、当你的朋友考场失利时， 4、你的朋友上课不听课被老师狠狠 的训了一顿，。</p><p>3、第十六章 繁殖的营养需要,第一节 营养与动物繁殖,第二节 繁殖周期中母畜及胎儿的营养生理规律,第三节 繁殖母畜的营养需要,第四节 繁殖公畜的营养需要,主要内容,第一节 营养与动物繁殖 一.营养对初情期的影响 二.营养对排卵数的影响 三. 营养对胚胎成活率的影响 四. 营养对胎儿生长的影响 五.营养对产后的影响,一、营养对初情期的影响,动物初情期的出现时间与动物种类和品种有关。 同一品种动物生长越快，初情期越早。 影响猪初情期的主要因素是年龄、品种。 营养水平过低或过高均会推迟小母猪的初情年龄。,一、营养对初情期的影响,二、营。</p><p>4、为什么人人需要保险？ 为什么人人又不愿意买保险？,为什么人人需要保险？,因为风险无处不在，人的一生中生、老、病、死、残，除了养老的问题外其它的风险我们不知道会在哪天发生。(小)到意外的磕伤碰伤扭伤崴伤烧伤烫伤.；(中)到感冒发烧住院、急性阑尾炎切除住院、还有很多我们想不到的疾病住院，到医院的住院部看看因为什么住院的都有.；(大)到花钱动辄10万、20万.的重大疾病，这些情况的发生都有可能花费昂贵，而且也有可能小病花大钱，所以人人需要保险。保险，在平时没有风险发生时储蓄，一旦有风险发生时，高额的费用由保险公司帮着。</p><p>5、第二章学习需要分析,引言,系统方法,按事物本身的系统性把研究对象作为一个整体放在系统的形式中加以考察的方法。侧重于整体性分析，从组成系统的各个要素之间的关系和相互作用中发现系统的规律性，以此指明解决复杂。</p><p>6、生活是七色板 其中蕴含着追梦的艰辛 成功的喜悦 孤独的寂寞 此时 你需要看看周围甜蜜的微笑 听听身边温馨的话语 请以 生活需要 为题 写一篇文章 1 在横线上可填上恰当的词语 互助 欢乐 掌声 理智 感动 使题目完整 并。</p><p>7、第二章学习需要分析 引言 系统方法 按事物本身的系统性把研究对象作为一个整体放在系统的形式中加以考察的方法 侧重于整体性分析 从组成系统的各个要素之间的关系和相互作用中发现系统的规律性 以此指明解决复杂问题的一般步骤 程序和方法 考虑如何进行设计 设计什么 传播理论 传播理论模式揭示了教学过程中涉及到的要素 构成性要素 学生 教师 课程 资源等 它们共同组成了教学系统的空间结构 过程性要素 教学目。</p><p>8、四个基本概念的相互关系 人 疾病 人 健康 环境 护理 1 Healthforall 世界银行在1993年的世界发展状况报告中指出 大部分初级卫生保健工作应该由护士承担 在未来的一段时间里 这种趋势将逐渐扩大 2 现代医学模式是 A 生物医学模式B 生物 生理 社会医学模式C 生理 心理 社会医学模式D 生物 心理 社会医学模式E 自然哲学医学模式 目标检测A型选择题 3 世界卫生组织提出的战略目。</p><p>9、名字：小王 职业：计算机维修工,两个问题！,电脑坏了怎么办？,厨房下水管堵住怎么办？,劳动需要知识,各行各业都需要专业知识和技能,整地 、育苗 、插秧 、除草除虫 、施肥 、灌排水、收成 、干燥、删选,水稻种植过程中需要知识吗？,以（ ）为前提,离不开（ ）的辛勤劳作,知识,农民伯伯,在过去粮食问题严重、粮食产量低的情况下，吃大米饭是很奢侈的事情，平常家庭都吃什么呢？,米糠米糠饼。</p><p>10、LOGO,健康需要管理,何谓健康,健康就是指一个人在驱体、精神和社会行为方面都处于良好的状态。它包含了身体的健康和心理的健康！,古人对健康的理解，常以是否有病作为分界线，有病为不健康，无病为健康。,世界卫生组织1984：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱状态，而是身体、心理和社会适应能力上三方面的完美状态。,1990年，世界卫生组织在84年定义的基础上，加入了道德健康概念。,2000年，又加。</p><p>11、2020/9/12,高级饲料学,热烈欢迎大家！,让我们共同探讨，携手前进,2020/9/12,高级饲料学,肉牛的营养需要,2020/9/12,高级饲料学,有了优质的肥牛，还不一定就获得优质的牛肉。屠宰是生产优质牛肉的重要环节。只有科学严格的屠宰工艺，才能保证牛肉的优质，否则牛育肥的再好，也难以获得及格的牛肉。,本讲目的,2020/9/12,高级饲料学,2020/9/12,高级饲料学,2020/9。</p><p>12、需要层次理论,什么是激励理论,激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。 激励的目的在于激发人的正确行为动机，调动人的积极性和创造性，以充分发挥人的智力效应，做出最大成绩。 早期的激励理论研究是对于”需要”的研究，回答了以什么为基础、或根据什么才能激发调动起工作积极性的问题，包括马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论，和麦克利兰的成就需要理论等。最具代表性的马斯洛需要层次论,中文名： 马斯洛 外文名： abraham h. maslow 国籍： 美国 民族： 犹太 出生地： 纽约布鲁克林 出。</p><p>13、誰寄E-mail來了！,1/9,自动或手动播放,2/9,【再忙，也要和你喝杯咖啡。】 聽起來讓人很温馨且令人感動 【再忙，也要和你聊一聊。】 【再忙，也要和你說說話。】 【再忙，也要e-mail些無聊的東東給你】,很特別的一句廣告詞：,我們常怕打擾別人，而忽略要打個電話問候對方， 久而久之，漸漸疏遠、漸漸陌生. 直到有一天，連方的電話號碼都忘了. 或者，怕對方早忘了你，而沒有勇氣再打電話給他了,3/9,打电话,我想現代人應該都是寂寞的吧？因為 我總覺得寂寞。 寂寞，與有沒有人陪在身邊，無關。 那是一種心靈上的空虛，總在最脆弱 時分竄上心。</p><p>14、人教版高中政治选修 多媒体课件,专题二 遵循形式逻辑的要求,思维需要逻辑,人们认识事物，表达思想，要运用概念、判断、推理等思维形式。这样就会自觉或不自觉地涉及形式逻辑。,逻辑,广义逻辑,狭义逻辑,形式逻辑+辨证逻辑,形式逻辑,科学的思维必须是遵守形式逻辑基本规律的思维。形式逻辑的基本规律：不矛盾律、排中律和同一律。 是人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵守的各种具体规则，都依据于它们并受它们制约。,不可自相矛盾,不矛盾律,公式：“A并且非A”,在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能。</p><p>15、第十四章 维持的营养需要,第一节 维持需要的概念及意义,第二节 维持营养需要的测定方法,第三节 影响维持需要的因素,本章内容,第一节 维持需要概念及意义,一.概念,二.意义,1、维持 是动物生存过程中的一种基本状态，在这种状态下，成年动物或非生产体重保持不变、体内营养素的种类和数量保持恒定。 2、维持需要 维持状态下对各种营养物质的需要量,一、概念,1、生物学意义 ：是寻求生理条件下营养素代谢规律和进一步探索提高营养素利用率等的重要手段和方法 2、营养学意义：属于基本研究，对于探索营养需要规律，比较不同条件下营养需要具有。</p><p>16、需要几个轮子,学习目标,推算3的乘法口诀； 熟记3的乘法口诀。,做1辆车要3个轮子。,3,6,9,12,15,18,21,24,27,31=3,32=6,33=9,34=12,35=15,36=18,37=21,38=24,39=27,你能编出这些口诀吗？,21,15,小兔子回家,6,18,9,24,小蜗牛找家,16,30,12,9,20,15,27,14,找规律,填一填。,25,30,18,21,51 ,24 ,37 ,65 ,82 ,93,连一连,15 ,42 ,39 ,56 ,28 ,73 ,一枝铅笔3角钱, 3枝这样的笔多少钱?,3,3,9,（角）,总结,通过本节课的学习，掌握3的乘法口诀，请同学们课后及时复习，完成书本的课后习题。</p>