芽的类型和发育

芽的类型和发育Tag内容描述：<p>1、欢迎进入生物乐园,体验探索未知世界的乐趣,1,2,第六节 芽的类型和发育,3,学习目标：,1.说出芽的类型 2.描述芽的基本结构和发育过程 3.初步学会用放大镜观察枝芽的结构,4,自主学习一：芽的类型,认真阅读课本33页，回答下面的问题：,1.芽有哪些类型？有几种分类方法？ 2.侧枝顶端的芽是侧芽，对吗？,5,顶芽,侧芽,、按照着生位置分:,1,2,6,、按照发育结果分类:,枝芽:,花芽:,混合芽:,发育成茎和叶,发育成花,发育成叶和花,7,花芽,枝芽,花芽,外形较大、较饱满,外形较小、尖端明显,8,9,（1）使用解剖刀时注意安全。 （2）将芽在中央进行纵剖。 （。</p><p>2、第六节芽的类型和发育 导学案单县郭村中学 葛庆敏【学习目标】1、知识目标：说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、能力目标：初步学会用放大镜观察枝芽的结构。 3、情感目标：认同芽的结构与功能相适应的生物学观点,培养热爱大自然的情感。【重点难点】重点：枝芽的基本结构和发育。难点：枝芽的基本结构和发育。【学习过程】知识点一、芽的类型：阅读课本第33页，结合两幅图回答下列问题：（在课本标出并理解好）着生在 或 的顶端1、依据着生位置分 着生在 或 侧面的叶腋处：发育成 2、依据发育结果分 ：发育成 ：发育成 知识。</p><p>3、复习回顾 1、根尖的结构由顶端向上依次是____、_____、_______、________。 2、根能不断长长的原因是____________。 3、根生长最快的部位是________。 4、根吸收水分和无机盐的部位：_ ___、_ __。其中主要部位是__ ___，与这一功能相适应的特点是__ ____。 5、根尖的结构中出现导管的部位是：_______。 6、植物需要量最大的无机盐是_ _ 、 _ _ 、 _ __ 。三种无机盐的功能分别是什么？,根冠,分生区,伸长区,成熟区,分生区细胞数量增加 伸长区细胞不断伸长,伸长区,成熟区,伸长区,成熟区,生有大量根毛,成熟区,氮,磷,钾,第六节 芽的类型和发。</p><p>4、芽的类型和发育学科生物课题第六节 芽的类型和发育学案预习目标1.说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程；2.理解顶芽与侧芽发育的关系；3.描述木本植物茎的基本结构；4.概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：一.芽的类型1.按着生位置的不同，可以把芽分为顶芽和侧芽；2.按芽将来发育结果的不同，分为枝芽、花芽和混合芽。 二芽的结构与发育1.枝芽的结构：（1）生长点：能产生新的芽结构；（2）幼叶：展放后形成新的叶；（3）叶原基：发育成幼叶；（4）芽原基：发。</p><p>5、第六节 芽的类型和发育【教学目标】知识目标：1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。3、描述木本植物茎的基本结构。能力目标：1、通过实验培养学生的动手能力。2、通过分析资料，培养学生的探究能力和合作学习能力。情感态度和价值观：认同环境对生物结构的影响，认同结构与功能相适应的观点。【教学重难点及突破】重点：枝芽的结构和发育。难点：枝芽的发育。突破：先通过合作探究对芽和枝条的关系有初步了解，随后通过多媒体展示枝芽发育成枝条的动态过程。</p><p>6、第六节 芽的类型和发育【教学目标】1.说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2.列举顶端优势在生产中的应用。3.描述木本植物茎的基本结构。4.认同环境对生物结构的影响，认同结构和功能相适应的观点。【教学重难点】1.重点：枝芽的基本结构和各部分的功能、茎的结构。2.难点：理解顶端优势的意义。【自主学习】一、导入新课：二、自学提纲：（一）芽的类型：定义____________。1.依据 ：定义____________。：发育成 。2.依据 ：发育成 。：发育成。</p><p>7、芽的类型与结构 课型：新授课一、教学目标1.知识目标： 说出芽的类型。（重点） 掌握枝芽的基本结构及枝芽的发育过程。（重点、难点）描述木本植物茎的基本结构。理解顶芽发育与侧芽发育的关系，列举顶端优势原理在生产中的应用。2、能力目标： 1、初步学会用放大镜观察枝芽的结构。（重点）2、通过小组合作实验、观察，讨论交流等，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力以及发展学生的小组合作学习能力。3.情感态度价值观目标：通过分析芽的发育和木本植物茎的结构，使学生认同结构与功能相适应的观点。二、教学方法：为体现学生。</p><p>8、芽的类型和发育课 题芽的类型和发育课 型新课执笔人审核人级部审核学习时间第2周第3导学稿教师寄语努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切学习目标学习目标：1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。2、概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。3、描述木本植物茎的基本结构。4、认同环境对生物的影响，结构与功能相适应的观点。学生自主活动材料基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测）一：芽的结构和类型和生长发育1.芽的类型：（1）按着生位置分：顶芽：着生在主干或侧枝的 ____。</p><p>9、第六节 芽的类型和发育,第一课时 芽的类型、结构及发育,一,二,三,一,二,三,一,二,三,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。</p><p>10、教学资料参考范本 八年级生物上册 第一章 第六节芽的类型和发育教案 （新版）济南版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【教学目标】 1.知识与技能 （1）说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和发。</p><p>11、第六节芽的类型和结构,【自学探究】芽的类型,阅读课本第33页第二、三、四自然段，回答下列问题：（在课本标出并理解好）1、按照芽的着生位置的不同,可以把芽分为哪几种类型？什么是顶芽？什么是侧芽？（结合图4.12。</p><p>12、复习：1、根的类型有哪些？2、根尖由哪些结构组成？分别有什么功能？3、根的作用有哪些？,樱花红陌上,柳叶绿池边,第六节芽的类型和发育,学习目标：一、知识与能力目标：1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过。</p><p>13、第六节芽的类型和发育,牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美丽。其实牡丹的花与叶都是花芽发育来的。那么，同样是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？,1.说出芽的类型，描述枝芽的基本结构和。</p><p>14、第六节芽的类型和发育,第一课时芽的类型、结构及发育,一,二,三,一,二,三,一,二,三,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案。</p><p>15、第六节,第一章第四单元,导入新课,视频播放春天来了,第六节芽的类型和发育,顶芽,侧芽,新课学习,一、芽的类型,1、按着生位置的不同，芽分为：,顶芽,侧芽,枝芽,花芽,混合芽,新课学习,一、芽的类型（按芽发育结果。</p><p>16、第六节 芽的类型和发育 【教学目标】 知识目标： 1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。 2、概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用。 3、描述木本植物茎的基本结构。 能力目标。</p>