养成实施方案

养成实施方案Tag内容描述：<p>1、小学生学习习惯的养成实施方案 小学生学习习惯的养成实施方案 小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期。习惯是经过反复练习逐步形成的 ,学习习惯则是在学习活动中形成的比较稳定的行为方式。它一经形成就将成为学习活动的一种倾向和需要，并自动地表现出来。孔子云：“少年若天性，习惯如自然。”有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。为使学习习惯培养扎实、有效、持续的开展下去，特制定本实施方案。 一、指导思想以国家的教育方针为指导，以深入实施素质教育为 。</p><p>2、一年级新生行为习惯养成实施方案对于刚刚跨入学校大门的一年级新生来说，学习和习惯的养成是同样重要的任务，良好的习惯不仅有助于学生的学习，更有助于学生的人格的形成、良好品德的培养、良好的习惯受益一生。习惯需从小培养，需严格训练。根据一年级学生习惯培养的主要内容和基本特点，学校特制订本方案。一、新生注册第一天须知： 1.班主任在教室门迎接新同学，配班老师安排新生入座并与新生交谈，了解新生情况。2.班主任熟悉学生后排定座次。3.带学生到教师办公室，告诉孩子以后有什么事要找老师，可以到老师的办公室，进办公室前要。</p><p>3、泗阳经济开发区小学一年级养成教育实施方案养成教育是素质教育教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本活动方案：一、 指导思想小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。我们决定以习惯培养为目标，通过对行为习惯和学习习惯的培养教育，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。。</p><p>4、小学生养成教育实施方案桦甸城北小学王君2009年10月14日到辽宁盘锦市一行令我收获匪浅。我们聆听了魏书生的报告，领悟了他的教育思想，即“民主科学的思想”，又听了全国著名校长的经验介绍，特别是亲自参加了盘锦市第十三次培养良好习惯现场会，既有启发，又有验证。本人认为：养成教育是素质教育的要求，又符合科学发展观要求（科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观），所以更加坚定了我抓养成教育的决心和信心，为此制定了城北小学学生养成教育实施方案，争取一年见初效，二年见端倪，三年见养成。一、指导思想养成教育是。</p><p>5、小学生养成良好的行为习惯实施方案一、目的和意义青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人。他们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。推进以德治国，必然要求我们加强和改进青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。我在教育教学工作中，深切感到学生行为规范、指导、激励。</p><p>6、八（3）班对学生养成教育实施方案班主任 倪茂播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。为创设整洁优美有序的校园环境，形成文明、健康、向上的校风,，班风，保障学生健康成长。根据公民道德建设实施纲要、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、中学生守则和中学生日常行为规范、韩集中学学生良好习惯养成十五规范的要求，结合我班实际，制定本方案。一、指导思想学生养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合。</p>