氧气的制备

氧气的制备Tag内容描述：<p>1、第三节 性质活泼的氧气 第一课时 氧气的实验室制法 取取A.B.CA.B.C三支试管，三支试管， 1.1.向向A A试管中加入试管中加入3ml-5ml3ml-5ml过氧化氢溶液，过氧化氢溶液， 将带火星的木条伸入试管口，观察并记将带火星的木条伸入试管口，观察并记 录现象。录现象。 2.2.向向B B试管中加入少量试管中加入少量二氧化锰二氧化锰粉末，再粉末，再 加入加入3ml-5ml3ml-5ml过氧化氢溶液，将带火星的过氧化氢溶液，将带火星的 木条伸入试管口，观察并记录现象。木条伸入试管口，观察并记录现象。 3.3.向向C C试管中加入几块试管中加入几块小砖块小砖。</p><p>2、知识回顾 1、空气的成分及体积分数 空气的成分 氮气 （78%） 氧气 （21%） 二氧化碳 （0.03%） 其他气体和杂质（0.03%） 稀有气体 （0.94%） （1）分离液态空气（工业制法） 2、氧气的制法 （2）电解水 制取的氧气不纯 消耗大量电能，且反应太慢 一、氧气的实验室制法 （一）药品 过氧化氢 （ H2O2 ） （无色液体） 过氧化氢溶液 观察： 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观 察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸 入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。 实验探究： 二氧化锰 碎瓷片 实验室制取氧气 选用药品产生气体 。</p><p>3、氧气的制备,实验室制取一种气体，需掌握：,1、反应原理 2、制取装置 3、收集方法 4、检验方法,根据反应物的状态和 反应条件选择装置,排水集气法、向上排空气法,用一根带火星的木条插入瓶中,（反应表达式）,A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,实验室制取氧气的装置,仪器名称:,制取装置,收集装置,高锰酸钾,1、能说出用高锰酸钾制氧气时 的操作步骤吗？,1、检查装置的气密性；,2、装药品；,3、加热，制取气体；,4、收集气体；,2、为什么在实验开始前，要检查装置的。</p><p>4、2020/5/18,1,课题3制取氧气,2020/5/18,2,一、加热高锰酸钾制氧气原理,原料：高锰酸钾（紫黑色固体）,方法：在一定条件下加热,实验2-5,2020/5/18,3,该装置适用于固+固在加热条件下制取气体,2020/5/18,4,排水法：,一.适用范围,不易溶于水,不与水发生反应的气体,二.优点,1.易于收集到较纯的气体2.便于观察气体是否已经收集满,收集方法：,2020/5/1。</p><p>5、江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学 氧气的制备 学案3 无答案 苏教版 学习目标 1 了解实验室制取氧气的方法和原理和氧气的工业制法 2 了解催化剂和催化作用 能判断出分解反应 学习重点 难点 氧气的实验室制法。</p><p>6、江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学 氧气的制备 学案2 无答案 苏教版 学习目标 一 实验室制法 方法一 方法二 方法三 原 理 反应原理 文字 表达式 反应物 状态 反应条件 实验装置 发生装置 考虑因素 A B C D 收。</p><p>7、氧气的制备 实验室制取一种气体 需掌握 1 反应原理2 制取装置3 收集方法4 检验方法 根据反应物的状态和反应条件选择装置 排水集气法 向上排空气法 用一根带火星的木条插入瓶中 反应表达式 A B C D E F 试管 铁架台。</p><p>8、氧气的制备 实验室制取一种气体 需掌握 1 反应原理2 制取装置3 收集方法4 检验方法 根据反应物的状态和反应条件选择装置 排水集气法 向上排空气法 用一根带火星的木条插入瓶中 反应表达式 A B C D E F 试管 铁架台。</p><p>9、江苏省连云港东海县平明镇中学九年级化学 氧气的制备学案3（无答案） 苏教版【学习目标】1. 了解实验室制取氧气的方法和原理和氧气的工业制法。2.了解催化剂和催化作用，能判断出分解反应。【学习重点、难点】氧气的实验室制法的原理；催化剂的理解。【自主学习】1、氧气的工业制法：分离液态空气法-利用空气中氮气和氧气的 不同，将氮气先分离出来，属于。</p><p>10、氧气的制备,实验室制取一种气体，需掌握：,1、反应原理 2、制取装置 3、收集方法 4、检验方法,根据反应物的状态和 反应条件选择装置,排水集气法、向上排空气法,用一根带火星的木条插入瓶中,（反应表达式）,A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,实验室制取。</p>