洋思中学教学

洋思中学教学Tag内容描述：<p>1、初中教师外出学习体会：学洋思人教学洋思中学令人感触最深也是最难能可贵的一点就是：不挑剔、不选择学生。在这所办学条件算不上现代化，教师资源、学生资源都没有优势的学校里，却贯彻实施着现代化的教育观念：基础教育不应是淘汰大多数人的英才教育，而是面向全体学生，着眼于学生整体素质的提高；只要提供适当的学习条件，每一个学生都能学好在学校应学的东西。一、学洋思人，相信每一位学生都能学好要教好每一个学生，前提是需要有“人人都能学好”这样的思想观念作基础。然而现实中许多教师却不具备这样的基础，他们在开始教学前大多。</p><p>2、高山流水工作室 gsyzs999163.com洋思中学“先学后教、当堂训练”教学模式解读一、洋思中学简介：泰兴市洋思中学本是一所地处偏僻的村联办初级中学。1980年，当时泰兴县天星镇六个村的农民，为了解决子女就近上初中的问题，集资了两万元钱，买了七亩地，建了26间房，办起了洋思中学，当时只有5个班，13名教职工（1名公办教师，4名民办教师，8名代课教师），220名学生，教学设备几乎全无，课桌全是借的。当时的洋思中学，办学条件之差，师资力量之缺，生源质量之弱，足以说明洋思中学是一所不折不扣的农村薄弱初中。在1982年以前，洋思中学。</p><p>3、洋思中学语文教学流程 基本程序1、提示课堂教学目标（约1分钟）学习目标要准确具体、层次清楚、简明扼要，不要太长太大太空。教师要根据课程标准和单元教学要求，在准确把握教材的基础上，根据学生的学习现状确立教学目标。教学目标可通过投影或小黑板出示给学生。让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求，从而激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动地围绕目标进行探究学习。2、指导学生整体感知课文（约5分钟）洋思中学的语文课用的最多的是轮读的方式，让学生轮流读课文，在朗读过程中发现问题。</p><p>4、洋思中学教学模式：先学后教、当堂训练2010-5-13 8:05:30 0洋思中学在教学中采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题，全校学生每门课考试成绩都是优秀。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。在学习一种新的教学方法的时候，要研究它的原理和指导思想，不能简单。</p>