洋务运动

洋务运动Tag内容描述：<p>1、,1,男耕女织图,第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展,第9课近代中国经济结构的变动,授课人:胡春燕,一、自然经济的逐步解体,不是为了交换,而主要是为了满足生产者本身需要而生产的经济形式,可简称为“自给自足”的经济。它是封建社会经济的基本形式。,自然经济,？,思考一：,自然经济逐步解体的主要表现以及主要原因分别是什么呢？请大家结合教材P40的第一框内容来分析一下.,（1）洋纱输入。</p><p>2、1/5洋务运动教案通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。老师讲解洋务运动的知识重点，难点组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已。</p><p>3、洋务运动教案教学目标：知识与技能：通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价；通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事的能力。过程与方法：老师讲解洋务运动的知识重点，难点；组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。情感态度与价值观：使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。教学重点：洋务运动的内容教学难点。</p><p>4、洋务运动 是八年级上册历史第二单元的第一课 洋务运动是中国近代化探索迈出的第一步 所以在中国近代史中占有极为重要的历史地位 在这里主要是分析一下自己在这次上课中的成功之处与不足之处 1 首先 是整个课堂很有。</p><p>5、背景背景 洋务运动可分为前期 后期两个阶段 形成了 洋务派 与 守旧派 两种阵 营 13 世纪 西方出现资本主义萌芽 并经过长时间发展 资产阶级逐渐强大 引 发革命 推翻旧的封建制度 建立适合商品经济发展的新制度 工业革命后 列强急于开拓市场 用新式武器敲开中国大门 而中国一直处于封建制度 自 给自足的小农经济占主要地位 科技水平极为落后 经过两次英法联军的失败 清朝统治者痛定思痛 意欲图强 魏源。</p><p>6、洋务运动的性质： 洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场革命自救运动。 洋务运动的历史作用： 1、 发展若干民用企业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。 2、 洋务运动时期，为了培养通晓洋务的人才，开办了一批新式学堂，派出了最早的官派留学生。与此同时，还翻译了一批近代自然科学书籍，给当时的中国带来了新的知识，使人们开阔了眼界。 3、 社会。</p><p>7、温故知新：太平天国运动失败的原因是什么？,第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧,第4课洋务运动,李鸿章等人说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。”,【学习目标】1.了解洋务运动兴起的背。</p><p>8、2020/5/1,1,洋务运动,第六课,2020/5/1,2,导入,“自强”与“求富”,洋务运动的评价,小辩论,巩固知识,2020/5/1,3,19世纪60年代至90年代这几十年中，清政府一些洋务派官僚以“自强”和“求富”为口号，在军事、政治、经济、教育及外交等方面进行了一系列的革新运动，史称“洋务运动”。,什么是洋务运动？,2020/5/1,4,洋务运动代表人物,中央,奕忻,清末洋务派首领。爱新。</p><p>9、1 洋务运动说课稿洋务运动说课稿 锣圩一中 潘喜平 一 教材分析 1 先跟学生解释近代化 是指中国人民向西方学习 寻求新的出路的过程 包括 经济的工业化 政治的民主化 思想的自由化 2 本课的地位 作用 洋务运动 是中国近代化的开端 近代工业由此起步 在中国的近代化进程中有着重要的历史地位 学好本课 有助于学生理解以后教材中 涉及的中国近代民族资本主义的产生 以及早期资产阶级思想的出现 抵御外来侵。</p><p>10、第6课洋务运动 19世纪60 90年代 购买外洋器物 购成之后 访募覃思 深思 之士 智巧之匠 始而演习 继而试造 不过一二年 火轮船必为中外官民通行之物 可以剿发 太平军 捻 捻军 可以勤远略 曾国藩 洋务派兴起的背景是什么 兴办洋务的目的何在 治国要做到自强 自强以练兵为要 练兵又以制器为先 我能自强 可以彼此相安 奕 阅读材料 结合所学知识回答问题 一 内外交困 第二次鸦片战争后 二 师夷长。</p><p>11、页眉 洋务运动旁白：18世纪六十年代洋务运动拉开帷幕，1872年(同治十一年)，年仅12岁的詹天佑到香港报考了清政府筹办的“幼童出洋预习班”，1878年他以优异的成绩完成中学的课程，考取耶鲁大学土木工程系学习铁道工程学。1881年又以优异成绩毕业于耶鲁大学，获学士学位，并于同年回国。场景一（背景）：去找政府官员商量修建铁路两方谈一些好处（在茶馆中，说。</p>