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杨修之死导学案

要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。第18课 杨修之死导学案 学习目标 1 理清小说情节 整体感知课文内容 概括人物性格特征 2 学习作者运用典型事例突出人物性格的写法 探讨杨修的死因 3 学会谦逊做人 保持健康的心理 完善健全的人格 知识链接 1 本文节。

杨修之死导学案Tag内容描述:<p>1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。18、杨修之死 学习目标 1、学习通过典型事件刻画人物。2、分析曹操和杨修的性格特征。3、从历史和艺术的角度辩证的认识曹操。一、预习导学【知识链接】1题目解读:本文节选自三国演义第七十二回。故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口界,以待时。</p><p>2、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。18杨修之死课题18杨修之死学习目标1、理清文章脉络, 概括事件特点。2、探究杨修的死因,分析概括主要人物的性格特征。3、感受古典小说的丰富底蕴。重点难点重点:理清文章脉络,能够简要概括事件要点 能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格 难点:探究杨修死因,培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力。教具准。</p><p>3、第18课 杨修之死导学案 学习目标 1 理清小说情节 整体感知课文内容 概括人物性格特征 2 学习作者运用典型事例突出人物性格的写法 探讨杨修的死因 3 学会谦逊做人 保持健康的心理 完善健全的人格 知识链接 1 本文节。</p><p>4、18 杨修之死 课题 杨修之死 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 第一课时进行自主学习反馈及整体感知 结构梳理 第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测 可适当调节 教学目标 1 让学生了解罗贯中与 三国演。</p><p>5、第18课 杨修之死 重点难点 1 分析曹操和杨修的性格特征 2 从历史的角度 艺术的角度 认识曹操 积累 欣赏 短歌行 东汉末年曹操乐府诗 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 青青。</p><p>6、相互交流学习平台 1 石石 家家 营营 中中 学学 高效课堂导学案高效课堂导学案 九九 年级年级 语文语文科科 杨修之死杨修之死 导学案 导学案 班级 组名 姓名 设计者董晓锋 学习目标学习目标 1 通过复述等方式 整体把握作品的故事情节 体会小说叙述情节 的巧妙技法 2 结合事件 披文入意 引导学生把握并赏析小说中的人物形象 3 怀着客观 公正的态度看待历史人物 历史事件 重点难点重点难点 1。</p>
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