研究的基本思路与主要方法

研究的基本思路与主要方法Tag内容描述：<p>1、如何开展课题研究,思政部：黄冬福 副教授 QQ: 646252971 Email: 2012年1月6日,一、课题研究的相关界定 二、课题研究的基本过程 三、课题研究的方法选择,一、科研课题的相关界定,（一）什么是科研课题 （二）科研课题的特点 （三）科研课题的来源 （四）科研课题的形成,（一）什么是科研课题,从要素角度来界定：科研课题是在目标、期限、投资额、课题人员四个基本条件下进行的解决。</p><p>2、,课题研究的一般过程和主要方法,.,教育科学是一门综合性的科学，它既是基础理论科学，又是实际应用科学。随着教育改革的深入发展，对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法。只有根据科学的程序和方法来研究，才能有说服力地解释教育现象，得出使人信服的准确结论。,.,一、教育科研的一般过程教育科研的过程，一般分为四个阶段，即选择课题，设计方案，实施研究，整理结果。,.,步骤九：修正假设步骤八：结论步。</p><p>3、课题研究的一般过程和主要方法,1,教育科学是一门综合性的科学，它既是基础理论科学，又是实际应用科学。随着教育改革的深入发展，对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法。只有根据科学的程序和方法来研究，才能有说服力地解释教育现象，得出使人信服的准确结论。,2,一、教育科研的一般过程教育科研的过程，一般分为四个阶段，即选择课题，设计方案，实施研究，整理结果。,3,步骤九：修正假设步骤八。</p><p>4、精选,1,课题研究的一般过程和主要方法,精选,2,教育科学是一门综合性的科学，它既是基础理论科学，又是实际应用科学。随着教育改革的深入发展，对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法。只有根据科学的程序和方法来研究，才能有说服力地解释教育现象，得出使人信服的准确结论。,精选,3,一、教育科研的一般过程教育科研的过程，一般分为四个阶段，即选择课题，设计方案，实施研究，整理结果。,精选,4,步骤九。</p><p>5、3、 研究的基本思路和方法、技术路线、实验方案及可行性分析1.通过查阅相关著作及文献资料，2利用计算机充分利用相关网络资源3 运用所学专业知识对论题进行讨论4 结合自身实习经验作相关分析4、 研究计划及进度安排第一阶段：选题 2013年11月中旬第二阶段：开题报告 2014年1月10日前第三阶段：初稿 2014年4月4日前第四阶段：修。</p><p>6、课题研究的一般过程和主要方法,教育科学是一门综合性的科学，它既是基础理论科学，又是实际应用科学。随着教育改革的深入发展，对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法。只有根据科学的程序和方法来研究，才能有说服力地解释教育现象，得出使人信服的准确结论。,一、 教育科研的一般过程 教育科研的过程，一般分为四个阶段，即选择课题，设计方案，实施研究，整理结果。,步骤九：修正假设 步骤八：结。</p><p>7、课题研究的一般过程和主要方法,1,教育科学是一门综合性的科学，它既是基础理论科学，又是实际应用科学。随着教育改革的深入发展，对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法。只有根据科学的程序和方法来研究。</p><p>8、课题研究的一般过程和主要方法 1 教育科学是一门综合性的科学 它既是基础理论科学 又是实际应用科学 随着教育改革的深入发展 对教育理论和实践问题进行研究非常需要科学的方法 只有根据科学的程序和方法来研究 才能有说服力地解释教育现象 得出使人信服的准确结论 2 一 教育科研的一般过程教育科研的过程 一般分为四个阶段 即选择课题 设计方案 实施研究 整理结果 3 步骤九 修正假设步骤八 结论步骤七 资。</p><p>9、3 研究的基本思路和方法 技术路线 实验方案及可行性分析 1 通过查阅相关著作及文献资料 2 利用计算机充分利用相关网络资源 3 运用所学专业知识对论题进行讨论 4 结合自身实习经验作相关分析 4 研究计划及进度安排 第一阶段 选题 2013年11月中旬 第二阶段 开题报告 2014年1月10日前 第三阶段 初稿 2014年4月4日前 第四阶段 修改 2014年4月中下旬 第五阶段 定稿 2014。</p>