研究物质的方法和程序

研究物质的方法和程序Tag内容描述：<p>1、普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修） 第一章 第二节 研究物质性质的程序和方法 交流研讨 1、在初中化学学习中，你认识了哪些物质？ 你是通过什么方法在研究它们的性质的？ 物质研究它们性质的主要方法 氧气 观察和实验法 氢气 锌的铁 盐酸 非金属的通性 分类、比较法 金属的通性 酸的通性 2、你认为研究一种物质的性质，应该按照什 么程序来进行？请举例 观察物理性质 验证或探究预测的性质 分析现象并解释 分类、比较、归纳、概括同类物质的性质 预测化学性质 研究物质性质的基本方法一：观察法 1、含义：是一种有计划、有目的的用。</p><p>2、学案二第1章第2节 研究物质性质的方法和程序（2）【课程标准】1、通过对氯气性质的研究，让学生体验如何研究物质的性质2、让学生学会怎样处理程序中每个环节中的具体问题，为他们后面的学习做好准备【考试说明】1、了解氯气及其重要化合物（次氯酸）的重要性质。2、了解氯气及其化合物对环境的影响。【学习目标】1、让学生通过观察和实验认识氯气的物理性质及主要的化学性质，知道氯气是一种很活泼的非金属单质。2、通过对氯气性质的探究，让学生体验实验方法在化学研究中作用。【学习重点】1、氯气化学性质2、使学生能够根据氧气的性质预。</p><p>3、第2节 研究物质性质的方法和程序互动课堂疏导引导一、研究物质性质的基本方法1研究物质的基本方法（1）研究物质的基本方法主要有观察、实验、分类、比较等。（2）观察是一种有计划、有目的地用感观考察研究对象的方法。（3）在研究物质的过程中可以通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质。（4）在研究物质的性质时，运用分类的方法，分门别类地对物质及其变化进行研究，可以总结出各类物质的通行和特性。(5)运用比较的方法，可以找出物质性质间的异同，认识物质性质间的内在联系。2.金属钠的性质（1）金属钠的物理性质金属。</p><p>4、第2节 研究物质的方法和程序 学校 姓名 班级 考号 1 下列各组气体通常条件下不能相互发生化学反应的是 A SO2和H2S B Cl2和CO2 C H2和F2 D NH3和HCl 2 下列关于次氯酸 HClO 的判断正确的是 A 见光易分解 B 很稳定 C 是强酸 D 呈黄绿色 3 下列关于过氧化钠用途的描述错误的是 A 供氧剂 B 消毒剂 C 漂白剂 D 淡黄色颜料 4 下列叙述正确的是 Na。</p><p>5、第二节 研究物质的方法和程序 一 单选题 1 下列说法不正确的是 A 钠 铁和铜一样都能在氯气中燃烧生成金属氯化物 B 液氯是氯气的水溶液 它能使干燥的有色布条褪色 C 氯气跟变价金属反应生成高价金属氯化物 D 氯水具有杀菌 漂白作用是因为氯水中含有强氧化性的次氯酸 2 下列关于仪器使用的说法不正确的是 A 冷凝管的冷凝水下进上出 B 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 C 蒸馏时温度计水银球位于蒸。</p><p>6、普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）,第一章,第二节 研究物质性质的程序和方法,交流研讨,1、在初中化学学习中，你认识了哪些物质？ 你是通过什么方法在研究它们的性质的？,2、你认为研究一种物质的性质，应该按照什 么程序来进行？请举例,研究物质性质的基本方法一：观察法,1、含义：是一种有计划、有目的的用感官 考察研究对象的方法,2、内容：用肉眼或借助仪器（提高灵敏度） 观察物质的色、态、闻。</p>