研究性学习心得

研究性学习心得Tag内容描述：<p>1、青春期的逆反心理与行为研究班级：高一（4）班组长：高进组员：张珊珊徐鸿惠何嘉欢姚保全云梓明指导老师：麦贝吉一、背景（研究现状）定义：“逆反心理及行为”？（出自哪？）定义：“逆反心理”一词，最早是山东李春波在1986年撰文提出的，文章题目是人们对思想政治工作产生逆反心理的原因，该文最初发表在1986年4月8日山东省委宣传部内部半月刊宣传通讯第7期上；同年山东省社会科学院学习月刊全文转载，山东人民广播电台全文广播，红旗杂志社内部刊物理论交流摘要转载。当时，词典中没有“逆反心理”这个词条，直到1997年的现代汉语词典。</p><p>2、关于临沂一中浪费现象的 研究 课题负责人： 王东明 课题组成员： 王东明、陈哲、殷浩越 课题指导老师： 张昊 所在班级： 2010级10班 课题归属： 人文 课题执行时间： 2010年寒假 一、课题来源一、课题来源 勤俭节约自古以来就是中华名勤俭节约自古以来就是中华名 族的传统美德，但现在中小学生族的传统美德，但现在中小学生 大多是社会和家庭的宠儿，节约大多是社会和家庭的宠儿，节约 仿佛成了过时的习惯。社会中开仿佛成了过时的习惯。社会中开 始流行起一些不好的风气，讲排始流行起一些不好的风气，讲排 场，铺张，挥霍浪费的现象层出。</p><p>3、中国百年社会风俗变迁研究性学习课题开题报告执笔：陈胜同学校：瓜州一中班级：2003届12、13班小组成员：第一组（12班，14人）：陈胜同、许丽娜、寇佳裕、党正波、刘银、李玉磊、相豆豆、潘苗苗、康兴慧、宋雪萍、张延龙、牛栋、孙自成、魁玉玲第一组（13班，6人）：程艳芸、单旭、王婷、杨金秀、刘元元、王蓉小组长：陈胜同、程艳芸指导教师：董军 axzxdj163.com ；QQ:5682726551、研究背景社会风俗的变迁既是一百年来政治变迁，经济转型，外来影响等作用下的产物。又是政治、经济、文化、教育等变革的表现。社会风俗不是细枝末节的小事。</p><p>4、党校研究性学习心得体会“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”这就要求有志的青年学生不断提高自己的创新意识和能力，才能在为社会主义现代化建设事业中贡献更大的力量。 在日趋激烈的国际竞争形势下，我国政府制定了“科教兴国战略”，决定以教育为基础，培养一批具有高度创新能力的新型人才。在创新浪潮的感召下，中学及时抓住机遇，也便开始在高一和中学生业余党校中开展了研究性学习活动，以致提高我校学生思考与分析问题的能力。我作为党校中的一员，也参加了。</p><p>5、2012-2013学年度第二学期研究性学习总结沽河办庄扶中学 王彩红研究性学习与常规教学的差异研究性学习，是一种通过研究某些课题来学习某些知识，生成某方面能力，提高某方面素质的一种教学活动之所以将其定为教学行为，而不是学习行为，是因为研究性学习是由教师组织指导，为达到一定教学目的的活动而不是学生自发的，随意的自学。它首先由教师给定一个范围，由学生自选课题，面对该课题，中存在的各种问题，通过收集信息，源程序取相关知识，并运用这些知识对信息进行分析处理，得出解决问题的方案，最终形成研究成果。因此，研究性学习与。</p><p>6、个人小结经过一段时间的研究和调查，我们小组的研究有了一定的成果，我觉得我得到了很多的收获。这次我们小组研究的课题题目是：如果没有希特勒，二战会不会爆发？通过这次的研究，我们深入了解了希特勒的为人，生平、二战相关历史和二战爆发的真正原因。在活动中我们这个组的组员表现的很好，大家表现的很认真，也很团结。所以质料收集的很顺利。当然，在讨论的过程中不可避免的出现了很多分歧，但是我们通过更进一步的讨论，选择出了我们认为最佳的论据和语言，把一个个问题都解决了，留下的便是心中的自豪和喜悦。我们的研究性学习是丰。</p><p>7、高中研究性学习心得我们开始做这个课题研究时，说实话，我心里没有底，不知行不行，自己平时在班上又总是那么默默无闻，现在突然做什么“研究”，是不是有点出疯头或哗众取宠呢？不过，好在同学们都比较有热情，整个课题研究小组的同学都精诚团结，并没有表现丝毫的排它性。我逐渐融合和沉浸在小组这种团结协作、友爱互助、勤奋工作、热情求知的氛围中，我开始自信，我开始坚强在老师的指导和组长的带领下，我们尽量发挥每一个人的优势，合理分工协作，做好力所能及的事。譬如在收集资料的时候，我们尽量广泛地收集与中西方文化有关的任何。</p><p>8、探究性学习心得体会探究性学习即研究性学习，是本次课程改革中新开设的课程。但课改与教学实践中，对研究性学习的课程性质及特点还存在一些模糊认识或误区。探究性学习具有开放性、自主性、过程性、实践性和任务驱动性等特点。正确理解这些特点，对课程教学会产生积极导向作用。要体现上述四方面的特点，就应提倡以任务驱动的方式组织进行教学，即以课题任务为中心来组织教学，让学生通过完成课题任务的过程获得知识，发展自己的能力，使自己的情感、态度、价值观得到培养和提高。学校应根据学生的年龄特点设置学习重点，不要给各个班级安。</p><p>9、研究性学习个人心得特征码XxyvpCsxfYvYYwqrRhae研究性学习个人心得 在这次的研究性学习中，我们这组真可谓历经了千辛万苦，跑了很多地方，询问了很多人，包括有关部门的工作人员、当地的农民、消费群众等等，听取了许多他们的意见及建议，了解到了很多农业只是，以前连白菜和萝卜叶都分不清楚的我，现在可是个农业小专家了。而且通过与各种人群的交流，更加锻炼了我们的口才和应变能力，交际能力有了很大增强。总的来说，培养了我们不怕困难、不服输的勇气和尊重劳动这一中华美德的品质，感触颇深。 从调查中我们了解到了慈利县经济作物的。</p><p>10、研究性学习的心得体会通过这次社会调查，我觉得我收获很大，我在这次任务中担任记录员，虽然任务算是最轻的，重要是对各个来访对象作简要的文字记录。这次调查，使我们更早地接触了社会，学到了很多的东西。经过这次的研究性学习，经过对望牛墩的一番调查，今天我才真正的觉得自己是一个望牛墩人，经过对望牛墩文物古迹的调查，我觉得自己更深刻的了解了望牛墩，了解了望牛墩的人情风俗，了解了望牛墩的过去与将来的去向和趋势。这次的调查活动还使我学会了把学到的知识运用到实践上，学会了困难自己想办法解决，使我初步了解到人与人之间。</p><p>11、学生研究性学习心得为期6天的海洋研究性学习结束了。当我们乘的船离岸驶远时，心中不免有一点留恋。因为这宝贵的6天生活，过得十分有意义。我将会把这份珍贵的记忆永远留在心中。海洋研究性学习培养了学生的各方面能力。这也是我们学校紧跟现代化趋势的体现。通过研究性学习，增强了我们学生的大海洋意识和开发海洋、振兴舟山的观念。从实验的过程中，培养了学生的创新意识和实践能力。通过参加这次活动，使我学会了如何与同学友好相处，互相帮助的团结合作精神。6天的生活中，同学总是以ji体为第一，不是以“自我为中心”。若有同学不会。</p><p>12、北京市电动自行车的调查内容摘要：近年，北京电动自行车的到来开始了一个新的潮流，已超过70万辆。人们崇尚它的经济、环保、方便、快捷。但同许多事物一样它的到来也带来了不少的问题：人们追捧它就如同追捧着一张张纸币般。各市道便开始涌现出它的身影，愈演愈烈。各种交通问题、销售问题、废旧电池回收问题等等也同时出现了。人们又开始反映。各部门也开始着手于此事，但终究难于下定论。我们更多的人都在期待着一个有效的回音。关键词：电动自行车 环保 经济 交通 政府一、前言：电动自行车是指以蓄电池作为辅助能源，具有两个车轮，能。</p><p>13、美国白蛾的研究与防治”教师指导心得平阴县龙山小学 开学后，我们四年级组的老师指导学生开展了小课题“美国白蛾的研究与防治”的研究，随着课题研究的不断深入，我们都觉得在这次研究中收获颇多，受益匪浅一、我们的研究小组，我们共同的选择我们的研究小组的确立就是一个双向选择，平等对话的过程。我们以“问题”为载体，以“培养学生的创新精神和实践能力”为目的。我们指导教师先各自说出个人的想法，然后由学生根据自身情况和他们自己确定的内容来选择我们。俗话说，亲其师，则信其道。由于是双方的自主选择，活动开展过程中，学生。</p><p>14、研究性学习指导心得范文xxxx年12月开始，我担任了08级6班的研究性学习的指导老师，研究的课题是关于禁止中学生吸烟问题的活动策划。这是一个关于项目策划的研究性课题，为了能更好地指导学生开展有关课题的研究活动，我自学了一些“研究性学习”的文章和各地的经验介绍，并认真请教其他老师。在与学生的交流中让我体会最深的是：学生的自我学习能力远远超出老师的想象，只要对他们进行正确的引导即可，从这次的课题研究活动也可以看出学生的学习方式和学习态度远远比学习本身更重要！这次的课题研究主要包括资料的搜集、活动策划两大个模。</p><p>15、研究性学习的心得活动对我们整个人类来说，有着非常重要的意义，活动是一个团体的共同行动。而我们这次调查活动，终于在今日完毕了，回顾从接受任务到执行任务，以及在调查中的点点滴滴，我深深地感到这次活动锻炼了我，我从中获得了许多知识。就以我们这个组来说，印象最深刻的一次是：我们采访初二的一位老师时，当时我们都不敢去，但“军令如山”，硬着头皮进行采访。在这次活动中，我们干了许多从未干过的事，也让我们过了一把瘾，如采访、记录、收集、查找然而，团队精神以及协作能力也是十分重要的，在调查中，我们也有过分歧，但我。</p><p>16、研究性学习体会总结心得xx 物电学院 电信x班xx号通过这段日子对课题的研究与深入了解，我们对中国经济发展理论与中国特色社会主义道路优势的研究有了进一步的认识，同时更重要的是我们对本次研究性学习也有了最真实的体会。下面让我就学习方法、知识提升、政治觉悟三个方面谈谈对此次研究性课题探索的体会：（一）、合理分工，团结协作研究性学习是一项考验团队合作的项目，团队精神，合作至上也是必不可少的，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。首先，我们对小组成员进行了明。</p><p>17、研究性学习心得体会【篇一】综合实践活动课研究性学习心得综合实践活动课是一门实践的课程、体验的课程，也是一门综合的课程。综合实践活动课程的综合是以解决问题为目的，它不是对学科知识的综合，也不是一种跨学科的学习，而是对学生生活领域和生活经验的综合。综合实践活动课真正的内容是学生的活动主题，是学生从自己的生活和兴趣出发提出来的，内容来自学生的生活。研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，。</p><p>18、心得体会/学习心得体会 开展研究性学习的体会 团队精神，就是我们通常所说的集体主义精神。它是指集体中的每个成员都应该自觉地以团队为归属，齐心协力，团结一致，共同奋斗，达成集体的总目标。它要求每一个成员都相互关心，相互帮助，竭尽自己的全部智慧和力量，去完成集体的共同任务。它也包含一种牺牲小我的内容在内。团队精神是一个集体所必须具有的，它能够将团体中每个成员的心紧紧地系在一起，形成一股强大的凝聚力。俗话说，众人拾柴火焰高。任何一件事情靠个人力量是办不好的，只有团队中的每个人通力合作，每一个细节环环相扣。</p>