眼视光技术专业

眼视光技术专业Tag内容描述：<p>1、精品论文，值得推荐浅谈高职眼视光技术专业人才培养方案的探究论文关键词：眼视光人才培养方案培养模式论文摘 要：简单介绍了我国眼视光专业人才现状，以山东省济宁职业技术学院眼视光专业为例，对高职高专眼视光专业人才培养方案进行了探讨，具体阐述了该院眼视光专业人才培养体系的制定，调整及优化，为国内其他同类院校提供了宝贵经验。1 我国眼视光专业人才现状近几年来，由于学生近视发病率的逐年快速上升、眼镜消费观念的改变，人们对眼镜的要求不仅从科技含量、新材料的应用，还是款式设计等要求越来越高，眼镜的需求量越来越大，。</p><p>2、眼视光技术专业实习手册（附实习计划）实习医院 级 班姓名 学号 河北省邢台医学高等专科学校实 习 手 册一、实习生的组织管理（一）实习生由学校和实习单位统一管理，学生进入实习单位，由学校的教学副校长、实习管理处，实习单位主管领导、主管部门组成实习管理领导小组，负责安排实习生的食宿生活，下达落实实习计划，制定具体管理措施，保证教学计划的落实。（二）实习单位各部门要派责任心强，业务素质较高的技术人员担任实习的兼职教师，具体实施实习计划，讲授部分专业课，训练学生的基本技能，实习结束时，要给每生做出实习鉴定。。</p><p>3、目 录1.引言 11.1背景 11.2隐形眼镜的发展史1.3散光的分类浅谈软性散光隐形眼镜的验配摘要：散光作为一种常见的屈光不正，对配戴者的视力和视觉功能都能造成影响。散光的矫正方法有很多种，软性隐形眼镜也是一种有效的矫正方法。软性隐形眼镜可以消除带框架眼镜导致的脸型变化，让框架用户的视野变得更加广阔，还可以让屈光参差的患者有了更为清晰视觉的优点。在国外的验光处方当中，有相当一部分患者选择了用软性散光隐形眼镜来矫正散光，然而在国内却寥寥无几。许多人对散光隐形眼镜的了解不够，加上有的验光师认为其验配较为麻烦，就很。</p><p>4、眼视光技术专业试题选择题A1型题（1112题）：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1. 远视力检查过程中下列哪项是错误的 A. 一般单眼进行 B. 从下到上进行测量 C. 辨别时间不能超过3秒 D. 被测者不能看到最大视标，让其走近直至能阅读视标 E. 一般先右后左 2. 下列不属于三联动现象的是 A. 调节 B. 瞳孔放大 C. 瞳孔缩小 D. 集合 E. 以上都是3. 12岁以下儿童屈光参差应尽早 A. 全部矫正 B. 部分矫正 C. 矫正一半 D. 矫正1/3 E. 视个人情况而定4. 屈光参差。</p><p>5、武汉民政职业学院眼视光技术专业(专业代码：)人才培养方案专业负责人:肖晓鸿二级学院院长:刘静教务处长:刘霁雯分管校长:钟俊康复医疗学院二O一五年七月 眼视光技术学分制人才培养方案第一部分 人才培养计划一、培养对象与学制、学习形式1. 招生对象： 应届高中毕业生、中职毕业生2. 学制： 基本学制三年3. 学习形式：普通全日制二、培养目标培养适应社会主义市场经济发展所需要的，热爱眼视光技术专业，牢固掌握眼视光技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，能根据国际标准验配程序进行验光配镜,能运用国。</p><p>6、武汉民政职业学院眼视光技术专业(专业代码：630404)人才培养方案专业负责人:肖晓鸿二级学院院长:刘静教务处长:刘霁雯分管校长:钟俊康复医疗学院二O一五年七月 眼视光技术学分制人才培养方案第一部分 人才培养计划一、培养对象与学制、学习形式1. 招生对象： 应届高中毕业生、中职毕业生2. 学制： 基本学制三年3. 学习形式：普通全日制二、培养目标培养适应社会主义市场经济发展所需要的，热爱眼视光技术专业，牢固掌握眼视光技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有扎实的专业实践动手能力，能根据国际标准验配程序进行验光配镜,能。</p><p>7、眼视光技术专业试题选择题A1型题（1112题）：每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1. 远视力检查过程中下列哪项是错误的 A. 一般单眼进行 B. 从下到上进行测量 C. 辨别时间不能超过3秒 D. 被测者不能看到最大视标，让其走近直至能阅读视标 E. 一般先右后左 2. 下列不属于三联动现象的是 A. 调节 B. 瞳孔放大 C. 瞳孔缩小 D. 集合 E. 以上都是3. 12岁以下儿童屈光参差应尽早 A. 全部矫正 B. 部分矫正 C. 矫正一半 D. 矫正1/3 E. 视个人情况而定4. 屈光参差。</p><p>8、武汉民政职业学院 眼视光技术专业 专业代码 630404 人才培养方案 专业负责人 肖晓鸿 二级学院院长 刘静 教务处长 刘霁雯 分管校长 钟俊 康复医疗学院 二O一五年七月 眼视光技术学分制人才培养方案 第一部分 人才培养计划 一 培养对象与学制 学习形式 1 招生对象 应届高中毕业生 中职毕业生 2 学制 基本学制三年 3 学习形式 普通全日制 二 培养目标 培养适应社会主义市场经济发展所需。</p><p>9、眼视光技术专业简介 一 学科简介 眼视光技术专业是一门以保护眼视觉健康为主要内容 集眼科 视光学及视觉服务为一体的眼保健 预防 治疗和康复全程全面的服务专业 旨在培养集眼保健技术 专业验光配镜技能 服务理念于一体 医工商 复合型眼视光技术人才 我国眼镜市场潜力巨大 全国近视人群约4亿 老花人群超过了1 3亿 这些人中90 都需要眼镜 根据目前我国眼镜店数量计算大约需要24万名视光师 但是视光专业。</p>