验证机械能守恒定律实验

验证机械能守恒定律实验Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散9实验：验证机械能守恒定律学习目标 1.验证机械能守恒定律.2.熟悉瞬时速度的测量方法.3.能正确进行实验操作，分析实验数据得出结论，能定性地分析产生误差的原因.一、实验原理做自由落体运动的物体，在下落过程中，重力势能减少，动能增加，如果重力势能的减少量等于动能的增加量，就验证了机械能守恒定律.二、实验器材铁架台(带铁夹)、打点计时器、重物(带夹子)、纸带、复写纸、。</p><p>2、实验六 验证机械能守恒定律 第五章 机械能 内容索引 过好双基关 命题点一 教材原型实验 命题点二 实验拓展创新 1 过好双基关 1.实验目的 验证机械能守恒定律. 2.实验原理(如图所示) 通过实验，求出做自由落体运动物体的 和相应过程动能的增加量，若二者 相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律. 3.实验器材 打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、 、铁架台(带铁夹)、导线两根 . 重力势 能的减少量 刻度尺 基本实验要求 4.实验步骤 (1)安装器材：将 固定在铁架台上，用导线将打点计时器与低压 电源相连. (2)打纸带 用手竖直提起纸。</p><p>3、利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的顺时速度v和下落高度h。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：a用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t通过v=gt计算出瞬时速度v。b用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v= 计算出瞬时速度v。c根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，浊算出图时速度v,并通过h= 计算出高度h。d用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均。</p><p>4、实验：验证机械能守恒定律一、实验目的1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。2.掌握利用自由落体运动验证机械能守恒定律的原理和方法。二、实验原理让物体自由下落，忽略阻力情况下物体的机械能守恒，有两种方案验证物体的机械能守恒：方案一：以物体自由下落的位置O为起始点，测出物体下落高度h时的速度大小v，若mv2mgh成立，则可验证物体的机械能守恒。方案二：测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2，v1、v2的计算方法与方案一的相同。若关系式mvmvmgh成立，则物体的机械能守恒。三、实验器材铁架台(带铁夹)、打点。</p><p>5、实验：验证机械能守恒定律,2、实验原理,研究在自由落体运动中：,？,方案1：从起点开始计算,方案2：从一般位置开始计算,实验器材,实验器材：打点计时器、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台（带铁夹）、学生电源等。,夹子,打点计时器,纸带,重物,铁架台,思考题 重物选取的原则是什么?为什么? 密度比较大，质量相对比较大，可以减小因为空气阻力带来的误差 实验中还有哪些应该注意的地方? 计时器要稳定在铁架台上，计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，铁架台放在桌边，计时器距地面的距离大约是1 m 这样做的目的是什么? 计时器平面与纸。</p><p>6、第九节 实验：验证机械能守恒定律【学习目标】1.知道验证机械能守恒定律的实验原理、使用的器材及规范的操作步骤2.掌握实验数据处理方法3.知道误差的来源及减小误差的方法4.能理解一些简单的创新实验方案的原理【新知预习】一.实验方法1.实验的目的：通过实验来研究物体自由下落过程中动能与势能的转变，从而验证 。2.实验的装置：（如右图）需要的实验器材有：打点计时器及电源、纸带、复写纸、重物、带有铁夹的铁架台、导线、刻度尺。二.实验原理1.本实验的研究对象为 ,研究其自由下落过程，机械能是否守恒。为了简单最好选择重物从 开。</p><p>7、实验06验证机械能守恒定律(对应学生用书P102)一、实验目的验证机械能守恒定律二、实验原理通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附夹子)、导线两根四、实验步骤1安装仪器2将纸带固定在重物上，让纸带穿过打点计时器限位孔3用手提着纸带，让重物靠近打点计时器并处于静止状态下，然后接通电源，松开纸带，让重物自由落下，纸带上打下一系列小点4从几条打下点的纸带中挑选出点。</p><p>8、实验：验证机械能守恒定律一、实验目的1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。2.掌握利用自由落体运动验证机械能守恒定律的原理和方法。二、实验原理让物体自由下落，忽略阻力情况下物体的机械能守恒，有两种方案验证物体的机械能守恒：方案一：以物体自由下落的位置O为起始点，测出物体下落高度h时的速度大小v，若mv2mgh成立，则可验证物体的机械能守恒。方案二：测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2，v1、v2的计算方法与方案一的相同。若关系式mvmvmgh成立，则物体的机械能守恒。三、实验器材铁架台(带铁夹)、打点。</p><p>9、第5节实验：验证机械能守恒定律一、实验目的1掌握验证机械能守恒定律的方法。2会用计算法或图像法处理实验数据。二、实验原理通过实验求出重物做自由落体运动时重力势能的减少量、相应过程动能的增加量，若二者相等，即可验证机械能守恒定律。实验装置如图所示。三、实验器材铁架台(带铁夹)，打点计时器，重物(带纸带夹子)，纸带数条，复写纸片，导线，毫米刻度尺。除了上述器材外，还必须有学生电源(交流46 V)。四、实验步骤1把打点计时器安装在铁架台上，用导线把打点计时器与学生电源连接好。2把纸带的一端在重物上用夹子固定好，另一。</p><p>10、实验6验证机械能守恒定律,一、实验目的验证机械能守恒定律。二、实验原理通过实验,求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量,若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律。,三、实验。</p><p>11、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2019 12 30 17 18 19 20 21 22 答案BD 23 24 答案D 25 26 答案 1 AD 2 见解析 27 28 答案C 29 图7 30 31 32 2019 12 30 33。</p><p>12、实验六验证机械能守恒定律 三 实验器材铁架台 含铁夹 打点计时器 学生电源 纸带 复写纸 导线 毫米刻度尺 重物 带纸带夹 四 实验 步骤1 安装置 按右图将检查 调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上 接好电路 2 打纸带。</p><p>13、三 实验器材铁架台 含铁夹 打点计时器 学生电源 纸带 复写纸 导线 毫米刻度尺 重物 带纸带夹 四 实验 步骤1 安装置 按右图将检查 调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上 接好电路 2 打纸带 将纸带的一端用夹子固定在。</p><p>14、2019高考物理高频实验重点新题精选训练06验证机械能守恒定律 1 2013乌鲁木齐二诊 用如图装置可验证机械能守恒定律 轻绳两端系着质量相等旳物块A B 物块B上放置一金属片C 铁架台上固定一金属圆环 圆环处在物块B正下方 系统静止时 金属片C与圆环间旳高度差为h 由此释放 系统开始运动 当物块B穿过圆环时 金属片C被搁置在圆环上 两光电门固定在铁架台P1 P2处 通过数字计时器可测出物块B通。</p><p>15、实验六验证机械能守恒定律 基础知识梳理 实验目的 利用自由落体运动验证只有重力作用下的物体机械能守恒 基础知识梳理 实验原理 1 在只有重力做功的自由落体运动中 物体的重力势能和动能互相转化 但总的机械能保持不变 若物体某时刻瞬时速度为v 下落高度为h 则重力势能的减少量为mgh 动能的增加量为mv2 看它们在实验误差允许的范围内是否相等 若相等则验证了机械能守恒定律 基础知识梳理 图5 5 1。</p><p>16、精品 料推荐 实验 :验证机械能守恒定律 新课标要求 （一）知识与技能 1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2、掌握验证机械能守恒定律的实验原理。 （二）过程与方法 通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验证过程和物理学的研究方法。 （三）情感、态度与价值观 通过实验验证，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学观。培养学生的。</p>