药片宝宝的话

药片宝宝的话Tag内容描述：<p>1、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园小班健康教案药片宝宝的话活动目标：1.知道生病时才需要吃药。2.知道在成人的指导下服药，不随便吃药。活动准备：1.木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。2.水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。活动过程：一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶，了解它。</p><p>2、小班上学期健康教案药片宝宝的话【活动目标】1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。【活动准备】1、木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。2、水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。【活动过程】一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶，了解它们的名称。1、教师(出示药盒、药片、药瓶)：这些是什么?你们知道它们的名字吗?2、幼儿分别说说自己收集来的药的名称。3、师：这些都是药，(教案出自：屈老师教案网)当我们生病时，它们能帮助我们恢复健康。二、观看木。</p><p>3、小班健康课教案药片宝宝的话活动目标：1.知道生病时才需要吃药。2.知道在成人的指导下服药，不随便吃药。活动准备：1.木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。2.水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。活动过程：一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶，了解它们的名称。1.教师（出示药盒、药片、药瓶）：这些是什么？你们知道它们的名字吗？2.幼儿分别说说自己收集来的药的名称。3.教师：这些都是药，当我们生病时，它们能帮助我们恢复健康。二、观看木偶表演，了解药片的作用。1.教师出示木。</p><p>4、小班健康教案：药片宝宝的话【活动目标】1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。【活动准备】1、木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。2、水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。【活动过程】一、教师出示收集到的药盒、药片、药瓶，了解它们的名称。1、教师（出示药盒、药片、药瓶）：这些是什么？你们知道它们的名字吗？2、幼儿分别说说自己收集来的药的名称。3、师：这些都是药，当我们生病时，它们能帮助我们恢复健康。二、观看木偶表演，了解药片的作用。1。</p><p>5、教学资料参考范本 幼儿园小班健康教案药片宝宝的话三篇 目录 幼儿园小班健康教案药片宝宝的话一 幼儿园小班健康教案蔬菜宝宝营养多二 幼儿园小班健康教案虫儿长大了三 - 1 - 幼儿园小班健康教案药片宝宝的话一。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园小班健康活动教案 药片宝宝的话 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1. 知道。</p><p>7、小班健康活动教案药片宝宝的话 活动目标： 1. 知道生病时才需要吃药。 2. 知道在成人的指导下服药，不随便吃药。 活动准备： 1. 木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。 2. 水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图。</p><p>8、教学资料范本 幼儿教育 小班健康活动教案 药片宝宝的话 编 辑 时 间 活动目标 1 知道生病时才需要吃药 2 知道在成人的指导下服药 不随便吃药 活动准备 1 木偶 药片宝宝 药瓶宝宝 2 水果 蔬菜 米面 糖果 巧克力 牛奶。</p><p>9、药片宝宝的话 小班健康教案 活动目标 1 知道生病时才需要吃药 2 知道在成人的指导下服药 不随便吃药 3 初步了解健康的小常识 4 知道生病了不怕打针吃药 做个勇敢的孩子 5 了解主要症状 懂得预防和治疗的自我保护意。</p><p>10、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！幼儿园小班健康教案药片宝宝的话精品幼儿小班健康教案药片宝宝的话活动目标：1. 知道生病时才需要吃药。2. 知道在成人的指导下服药，不随便吃药。活动准备：1. 木偶：药片宝宝、药瓶宝宝。2. 水果、蔬菜、米面、糖果、巧克力、牛奶等食物图片，师幼共同收集的药盒、药片如含化片、药液瓶等。活动过程。</p><p>11、幼儿园小班上学期健康教案药片宝宝的话含反思小班上学期健康教案药片宝宝的话含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道在成人的指导下服药，不随便吃药，知道生病时才需要吃药，知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，快来看看幼儿园小班上学期。</p><p>12、幼儿园小班健康教案药片宝宝的话含反思 小班健康教案药片宝宝的话含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道在成人的指导下服药，不随便吃药，知道生病时才需要吃药，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园小班健康药片宝宝的话含反思教案吧。 活动目标： 1. 知道生病时才需要吃药。 2. 知道在成人的指导下服药，不随便吃药。 3. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4。</p>