亚洲自然环境

亚洲自然环境Tag内容描述：<p>1、他们兄弟几个？ 从哪里来的呢？ 描述亚洲在世界中的主要位置：描述亚洲在世界中的主要位置： 活动1： 东半球、北半球 所跨纬度最广 东西距离最长 兵家必争之地 世界第一大洲世界第一大洲 世界上面积最大、跨纬度最广世界上面积最大、跨纬度最广 、东西距离最长的大洲、东西距离最长的大洲 面积最大 我们的邻居 2005/02/19番禺区南村中学 黎伟文 Listen：请注 意偶的第一句 歌词 亚洲的地形 中间高，四周低 观察高原和平原的分布 、总结亚洲地势特点 地势起伏大，中部高耸，四周 较为低下 俗话说“人往高处走，水往 低处流”亚洲这种中间高。</p><p>2、课件说明第5章 认识大洲第一节 亚洲的自然环境第一环节（幻灯1片）：向学生介绍从本学期开始学习世界区域地理，区域的选择基本上按照由大到小、由近及远的原则，由此引入对中国所处的世界最大的大洲亚洲的学习。提醒学生在学习中除了要了解亚洲的自然和人文特点外，还要通过对亚洲的学习，掌握区域地理的学习方法。第二环节（幻灯28片）：认识亚洲的位置1（幻灯2片）：首先通过生活中的例子让学生认识到，在学习一个新地区的时候，首先要了解它的位置，这样才能有的放矢。然后通过阅读“亚洲在世界的位置”图，引导学生尝试着描述一个大洲。</p><p>3、第六章 我们生活的大洲亚洲 第二节 自然环境,第二课时,制作人：黄新光,1.在地图上找出亚洲的主要气候类型，说明亚洲气候的复杂性。 2.在地图上找出亚洲的三种季风气候，说明亚洲季风气候显著。 3.比较亚洲和北美洲气候的不同点和相同点。,学习目标：,重点难点：,重点：亚洲气候的三种特点。 难点：亚洲季风气候降水不稳定所造成的旱涝灾害。,学习过程：,一、新课导入明目标 有方向（2分钟） （从今日的天气等话题导入，密切联系生活实际。提示：冬夏两季的气温差异和降水差别。） 根据自己的生活体验，想想我们江西的气候有什么特点？ 生。</p><p>4、第六章我们生活的大洲亚洲第一节自然环境地形和河流（第一课时）知识目标1初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。能力目标1初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；2理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标1培养学生热爱我们所居住的大洲亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；2通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。教学重点1亚洲的位置特点；2亚洲地形与河流分布的关系。。</p><p>5、亚洲的自然环境,说一说你所了解的 亚洲自然环境,七年级上 第一章第四节 地形图的判读,分层设色地形图,深棕色：3000米以上,浅黄到浅绿：1000米以下,深黄：10003000米,中间高、四周低,亚洲地形特点,地势起伏大,亚洲地形特点：地势起伏大，中间高、四周低,北纬30,亚洲大陆沿300N地形剖面图,低,高,低,青藏高原,帕米尔高原,蒙古高原,德干高原,伊朗高原,中西伯利亚 高原,找高原,华北平原,恒河平原,东北平原,印度河平原,西西伯利亚 平原,找平原,如何认识北美洲的地形特征呢？ 完成活动第 1 题,（2）三大纵列带 西部高峻的山地、高原 中部宽广的平。</p><p>6、第六章我们生活的大洲亚洲,第一节自然环境,青藏高原,帕米尔高原,西西伯利亚平原,华北平原,印度河平原,德干高原,伊朗高原,亚洲大陆沿30N的地形剖面图,珠穆朗玛峰,喜马拉雅山脉,死海,特点？,W,E,高,长江中下。</p><p>7、第六章第一节亚洲的自然环境 七年级下册地理 东西半球图 试一试 你会描述亚洲在世界中的位置吗 比一比 找出亚洲周围的大洋 说出它们各位于亚洲的哪个方位 找出亚洲周围的大洲 说出它们各位于亚洲的哪个方位 想一想。</p><p>8、第一节亚洲自然环境 学习目标 1 使用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置 使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法 2 使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料 总结归纳亚洲的地形特点和河流特点。</p><p>9、新课标人教版初中地理七年级下册第六章第一节 亚洲自然环境 教案 教学方法 谈话法 讨论法 启发式 教具 挂图 地形名称卡片 教学目标 知识目标 了解亚洲的位置 范围 政区划分以及地形河流概况 能力目标 1 通过对亚洲。</p><p>10、6 2 亚洲 自然环境 学习目标 1 根据亚洲气候分布图 总结归纳亚洲的气候特点 分析气候对农业生产的影响 2 依据亚洲地形图 总结归纳亚洲的地形特点和河流特点理解地形和河流之间的特点 自主学习 读课本完成下题 1 亚。</p><p>11、山东省东营市河口区实验学校七年级地理下册 第六章 第二节 亚洲自然环境 导学案1 无答案 新人教版 班级 姓名 主备人 审核 备课组长 第 周 月 日 学习目标 1 初步掌握使用地形图和地形平面图及相关资料的能力 学会总。</p><p>12、山东省东营市河口区实验学校七年级地理下册 第六章 第二节 亚洲自然环境 导学案2 无答案 新人教版 班级 姓名 主备人 审核 备课组长 第 周 月 日 学习目标 1 初步掌握亚洲气候特征 2 能运用气候类型分布图 气温曲线。</p><p>13、八年级地理下 亚洲自然环境 说课稿 文章来 源教师范文吧课件八年级下册 亚洲的自然 说课稿 一 说教材 教材是上好一堂课的前提条件 在正式内容开始之前 我要先谈一谈对教材的理解 本节是中图版八年级地理下册的开篇。</p><p>14、三河八中七年级地理下册导学案 主备人 审核 2012 2 13 6 1 亚洲自然环境第一课时导学案 学习目标 1 运用地图说明亚洲的纬度位置 海陆位置 2 在地图上找出亚洲几个地区的位置 范围 主要国家及其首都 读图说出几个地区。</p><p>15、猜一猜 你知道世界上最大的大洲是哪一个吗 你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗 你知道世界陆地的最高点在哪吗 在哪一个大洲 你知道世界陆地的最低点在哪吗 在哪一个大洲 你知道中国在哪一个大洲吗 第一节亚洲自然。</p><p>16、第一节 自然环境 复杂的气候 第二课时 教学目标 知识能力目标 1 初步掌握亚洲气候特征 2 能运用气候类型分布图 气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素 3 理解亚洲东部和南部的饿降水与夏季风的关系以及对农业的影响 4 初步学会从位置 河流 气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征 情感态度目标 1 通过学习亚洲气候与位置 地形 农业的关系 分析气候特征的影响因素 足见形成。</p><p>17、第六章 我们生活的大洲 亚洲 第一节自然环境 一 教材分析 1 教材的地位和作用 我们生活的大洲 亚洲的自然环境是新人教版 地理 七年级下册第六章第一节的内容 这一章在初中地理知识结构中有承上启下的作用 它将上册所学的地形 河流 气候 居民 经济等知识运用于具体的区域 通过对亚洲的学习 教会学生如何通过对地图和相关资料的分析 归纳一个大洲的区域特征 本节是学生学习区域地理的开始 在教学过程中 我。</p><p>18、新课标人教版初中地理七年级下册第六章第一节 亚洲自 然环境 教案 教学方法 谈话法 讨论法 启发式 教具 挂图 地形名称卡 片 教学目标 知识目标 了解亚洲的位置 范围 政区划分以及地 形河流概况 能力目标 1 通过对亚洲的学习 使学生掌握认识大洲的基本方法 如学会读 图描述大洲的地理位置特点 学会运用地形图和地形剖面图 描述 某一区域地势变化及地形分布特点 运用地图及有关资料归纳出大 洲的地形。</p><p>19、亚洲自然环境 亚洲地理集锦 世界最高的山脉 喜马拉雅山脉 世界最高的山峰 珠穆朗玛峰 世界屋脊 青藏高原 亚洲最大的平原 西西伯利亚 世界最大的湖泊咸水湖 里海 世界最深蓄水量最大的淡水湖 贝加尔湖 世界陆地最低点 死海 400米 世界最大的半岛 阿拉伯半岛 世界最大的群岛 马来群岛 局部 亚洲第一河世界第三河 长江 活动 亚洲在世界中的位置 1 亚洲位于东西半球中的哪一个半球 2 亚洲主要位于南。</p>