野蜂飞舞

野蜂飞舞Tag内容描述：<p>1、湘教版音乐七年级,七彩管弦,教学目标,专注聆听青少年管弦乐队指南，能根据音色分辨出常见乐器，如小提琴、长笛、双簧管、单簧管、小号、圆号等，初步掌握西洋管弦乐队分类的基本知识。在听赏乐曲的过程中，能熟悉作品的音乐主题，体验器乐作品所带来的快乐。,西洋管弦乐器的分类,木管乐器:长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管铜管乐器:小号、短号、长号、圆号、大号弦乐器:提琴、中提琴、大提琴、竖琴打击乐器:定音鼓。</p><p>2、野蜂飞舞教学目标：1、通过聆听音乐小青蛙野蜂飞舞，表现出对小动物的喜爱之情。2、能够自编动作参与表演。教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。教学难点：自编动作参与表演。教学准备：录音机、电子琴。教学过程：一、开始部分听音乐起立、问好、入座！复习歌曲。二、听野蜂飞舞1 播放野蜂飞舞，提问，听了这段音乐你觉得是描写什么。</p><p>3、野蜂飞舞 乐曲介绍 野蜂飞舞这首常用于小提琴或其他器 乐独奏的小曲，原是俄罗斯作曲家里姆斯 基科萨柯夫(18441908），所作歌剧 萨 旦王的故事（The Tale of Tsar Saltan）第 二幕第一场中，由管弦乐演奏的插曲。 野蜂飞舞（又名大黄蜂的飞行） 的原曲谱上记有：“从海面的远方，飞来一 群大黄蜂，围绕到天鹅的四周，盘旋飞舞 。” 乐曲描绘的场景 此曲表现了大黄蜂振翅疾飞的情景。全曲 由半音阶的下行乐句开始， 经过旋律轻快 而有力的中段后， 又回到了第一主题。最 后半音阶上升乐句，则描写大黄蜂的离去 ，直到消失在视线以外。 萨旦。</p><p>4、七彩管弦（二）第二课时野蜂飞舞教学目标：1、感受音乐紧张活泼的情绪特点 2、能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解3、可以积极主动地参与音乐欣赏活动教学准备：野蜂飞舞音乐和相关视频教学过程：一、活动导入今天老师带来一首乐曲，这首乐曲里面藏着一种小昆虫。小朋友们等一下听的时候思考一下这两个问题。1、是什么小昆虫在飞？（小野蜂）2、是只有一只在。</p><p>5、野蜂飞舞教学内容：聆听管弦乐曲野蜂飞舞教学基本要求：1、要求学生能安静地聆听管弦乐曲野蜂飞舞。初听可结合课本画面想像野蜂急促地上下飞舞的形象。聆听器乐曲野蜂飞舞1、导入：其实呀，除了小青蛙，小蜻蜓，还有很多小动物也是庄稼的好朋友，小蜜蜂就是其中的一个。2、初听乐曲。边听边想，你好像看到了什么。3、听后交流：如果给你一支笔，你会画什么样的线条呀？4、再听：边听边用身体语言表现小蜜蜂飞行的样子。小结：我们认识了那么多的小动物，它们都是我们的好朋友，我们应该怎样对待它们呀？是啊，让我们都成为它们的好朋友，。</p><p>6、野蜂飞舞基本简介野蜂飞舞（也作大黄蜂的飞行）是俄罗斯作曲家尼古拉里姆斯基-科萨科夫的名曲之一。尼古拉于1899年到1900年间，基于亚历山大谢尔盖耶维奇普希金的诗作改编为同名歌剧苏丹沙皇的故事。其中第3幕第1场为描述王子变化为大黄蜂攻击2个反派角色的情形，此时的配乐即为此曲。由于此曲的旋律极快，后人常选用此曲作为展示钢琴、小提琴等乐器的演奏技巧。</p><p>7、野蜂飞舞 教学目标 1 通过聆听音乐 小青蛙 野蜂飞舞 表现出对小动物的喜爱之情 2 能够自编动作参与表演 教学重点 聆听音乐 表现对小动物的喜爱 教学难点 自编动作参与表演 教学准备 录音机 电子琴 教学过程 一 开始。</p><p>8、七彩管弦 二 第二课时 野蜂飞舞 教学目标 1 感受音乐紧张活泼的情绪特点 2 能够用简单的动作和表情来表达对音乐的理解 3 可以积极主动地参与音乐欣赏活动 教学准备 野蜂飞舞 音乐和相关视频 教学过程 一 活动导入。</p><p>9、野蜂飞舞 小号独奏 乐曲介绍 野蜂飞舞 这首常用于小提琴或其他器乐独奏的小曲 原是俄罗斯作曲家里姆斯基 科萨柯夫 1844 1908 所作歌剧 萨旦王的故事 TheTaleofTsarSaltan 第二幕第一场中 由管弦乐演奏的插曲 野蜂飞。</p><p>10、野蜂飞舞教学目标：聆听野蜂飞舞，想象音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，能用线条动作声音等表现自己听后的印象。教材分析：野蜂飞舞是俄国作曲家里姆斯基科萨科夫于1900年创作。原歌剧萨丹王的故事中的一首管弦乐幕间曲。歌剧的脚本取材于俄国诗人普希金（17991837）同名童话诗。歌剧故事写的是：萨丹王出征在外，皇后生下王子。但王后的姐姐出于嫉妒，给沙皇写信污蔑皇后生的是怪胎。萨丹王听信谗言，下令将皇后和王子装入木桶投进大海。后木桶被海水冲上荒岛，母子死里逃生。王子长大后无意中从鹰爪下救出了魔法变成天鹅的公主。公主为了。</p><p>11、野蜂飞舞野蜂飞舞 教案教案 教学目标 教学目标 1 通过聆听音乐 野蜂飞舞 表现出对小动物的喜爱之情 2 能够自编动作参与表演 教学重点 教学重点 聆听音乐 表现对小动物的喜爱 了解小号这种乐器 教学准备 教学准备 录音机 电子琴 教学过程 教学过程 一 开始部分 听音乐起立 问好 入座 二 听 野蜂飞舞 1 播放 野蜂飞舞 提问 听了这段音乐你觉得是描写什么的 2 引入 野蜂飞舞 你听出来它是。</p>