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夜宿山寺教案

2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。3、了解古诗《夜宿山寺》的内容。教学重点。星星在寺庙周围眨着眼睛。  3、学生自己读古诗。  3、学生自己读古诗。2.正确流利地朗读古诗。理解古诗。理解古诗意思。《夜宿山寺》教学设计。

夜宿山寺教案Tag内容描述:<p>1、夜宿山寺教学目标:1、学习11个生字,会写8个汉字。2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。3、了解古诗夜宿山寺的内容,初步体会诗的意境,感悟诗的意思,能说出从哪看出山寺很高。教学重点;1、学习11生字。2、正确、流利的读诗,感悟诗的意思。教学难点:1、规范、端正、整洁地写字。2、了解诗的内容,能说出从哪看出山寺很高。教学准备:1、李白头像一个。2、一座高山和星星及诗歌。3、介绍中国语言文字及学习后的希望,有背景。一、导入。 1、以拜访名人导入:小朋友好,今天呀,老师要带大家去拜访一位古代的名人。他是谁?让我们一起来。</p><p>2、夜宿山寺 第一课时教学目标:1.通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2.学会本课生字新词,积累词语。3.理解重点词句,理解全诗意思。4.有感情地朗读诗文,背诵古诗。5.练习把诗句补充完整。教学重点:1.学会本课生字新词。2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学难点:指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思,培养学生的分析能力。教学过程。</p><p>3、夜宿山寺教学设计1、教师用投影出示插图,请学生观察,用自己的话说说图画的内容。在一座很高的山上,有一座寺庙,云雾萦绕在山腰,星星在寺庙周围眨着眼睛。2、教师伴着音乐范读古诗,请学生进行评价。3、学生自己读古诗,对照生字表自学生字,记住它们的音、形、义。4、相互交流学习情况(1)教师出示生字卡片:宿寺危摘辰敢恐惊(2)指名让学生读生字。</p><p>4、夜宿山寺李白:字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃省天水先附近)。纵观李白一生,其思想是比较复杂的。儒家,道家,纵横家,游侠思想都对他有影响。李白存诗九百九十多首,这些诗歌,或以奔放的激情表达对政治理想的热烈追求,对建功立业的渴望;或以犀利的笔锋揭露统治集团的荒淫腐朽;或以善描的的画笔点染祖国的壮丽的山河。他的诗篇,无论五言七言,无论古体近体,无不别具风格,独标神韵。李白在中国文学史上。</p><p>5、2019-2020年二年级语文上册 夜宿山寺教案 语文A版1、教师用投影出示插图,请学生观察,用自己的话说说图画的内容。在一座很高的山上,有一座寺庙,云雾萦绕在山腰,星星在寺庙周围眨着眼睛。2、教师伴着音乐范读古诗,请学生进行评价。3、学生自己读古诗,对照生字表自学生字,记住它们的音、形、义。4、相互交流学习情况(1)教师出示生字卡片:宿寺危摘辰。</p><p>6、2019-2020年二年级语文上册 夜宿山寺教案 人教版教学目标:1.通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2.学会本课生字新词,积累词语。3.理解重点词句,理解全诗意思。4.有感情地朗读诗文,背诵古诗。5.练习把诗句补充完整。教学重点:1.学会本课生字新词。2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学难点:指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗。</p>
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