液体压强的计算

液体压强的计算Tag内容描述：<p>1、液体压强的计算一、单选题(本大题共7小题，共14.0分)1.2017年6月9日16时35分，“蛟龙”号载人潜水器（如图所示）从6488m的雅浦海沟深渊区回到海面，24分钟后，回到“向阳红09”科学考察船，完成了其自2009年8月出海以来的第150次下潜“蛟龙”号载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米级，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器“蛟龙”号可在占世界海洋面积99.8%的广泛海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义早在2012年6月24日，“蛟龙”号最大下潜深度达70。</p><p>2、第十章 压强 液体的压强,第三节 液体压强的计算,什么是压强？ 计算压强的公式是什么？,将一端开口一端扎有橡皮膜的玻璃管（开口朝上）浸入装有水的烧杯中，观察橡皮膜发生了什么变化？ 保持玻璃管浸入水中的深度不变，将小烧杯中红颜色的水缓缓注入玻璃管中，观察橡皮膜发生了什么变化？ 考虑发生这种变化的原因当管内外的液面相平时，橡皮膜的形状出现什么情况？为什么？,动手做做，动脑想想,将玻璃管扎有橡皮膜的一端浸入水中 看到橡皮膜向管内凸起，说明玻璃管外的水对橡皮膜有向上的压强 随着我们向管内注入水，我们又看到橡皮膜向管。</p><p>3、第2课时连通器、液体压强的计算及应用一、选择题1装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图K1215所示，则此时水对玻璃管底部的压强为(g取10 N/kg) ()图K1215A1.2102 Pa B1103 Pa C1.2104 Pa D1105 Pa2 如图K1216所示，容器中装有水，其中h11 m，h260 cm，容器的底面积S20 cm2，则水对容器底的压强和水对容器顶的压强分别是(g取10 N/kg)()图K1216A6103 Pa4103 Pa B1104 Pa4103 PaC1104 Pa1104 Pa D6103 Pa6103 Pa3如图K1217所示的三个容器底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强。</p><p>4、液体的压强计算题,801班清明小长假（4.2-4.4）作业要求：抄题目，独立完成，星期一晚自习上交！,1.如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2)(g取1。</p><p>5、五一路学校集体备课单 年级 九年级 学科 物理 备课时间 3 22 授课时间 3 31 主备人 景毅萍 课题名称 液体压强的计算 课型 复习 课时安排 1课时 第 1 课时 媒体使用 课标要求 探究并了解液体压强的特点 能用液体压强。</p><p>6、教 案 授课时间 2017 年 4 月 23 日 任勇 课 题 专题八 压强的计算 课 时 1 课 型 复习 教学目标 知识 与技能 1 了解固体 液体 气体内部有压强 记住压强计算公式及单位 2 知道压强计算公式P F S适用于所有压强 P Pg。</p><p>7、第二课时 液体压强的计算 新课引入 库尔斯克 号失事2000年8月12日 俄罗斯核潜艇 库尔斯克 号在巴伦支海意外失事沉没在108米的水底 俄罗斯海军 英国和挪威的潜艇救援人员已经连续八天八夜奋战在现场 希望奇迹能够发。</p><p>8、五一路学校集体备课单 年级 九年级 学科 物理 备课时间 3 22 授课时间 3 31 主备人 景毅萍 课题名称 液体压强的计算 课型 复习 课时安排 1课时 第 1 课时 媒体使用 课标要求 探究并了解液体压强的特点 能用液体压强。</p><p>9、授课时间 2017 年 4 月 23 日 任勇 课 题 专题八 压强的计算 课 时 1 课 型 复习 教学目标 知识 与技能 1 了解固体 液体 气体内部有压强 记住压强计算公式及单位 2 知道压强计算公式P F S适用于所有压强 P Pgh适用于。</p><p>10、五一路学校集体备课单 年级 九年级 学科 物理 备课时间 3 22 授课时间 3 31 主备人 景毅萍 课题名称 液体压强的计算 课型 复习 课时安排 1课时 第 1 课时 媒体使用 课标要求 探究并了解液体压强的特点 能用液体压强。</p><p>11、教 案 授课时间 2017 年 4 月 23 日 任勇 课 题 专题八 压强的计算 课 时 1 课 型 复习 教学目标 知识 与技能 1 了解固体 液体 气体内部有压强 记住压强计算公式及单位 2 知道压强计算公式P F S适用于所有压强 P Pgh。</p><p>12、圆台型容器内液体压力的求解方法 在求解有关液体压强问题中 我们常常会遇到非直棱柱型容器内压强的求解问题 由于在此类问题中压力的大小通常无法直接比较 从而导致有些同学感到无从下手 下面我们就一起来探讨此类问题的解法 并找出其中的规律 进而达到举一反三 触类旁通的目的 图1 甲 乙 题型 如图1所示 底面积分别为S甲 S乙 S甲 S乙 的甲 乙两个圆台型容器 置于水平桌面上 容器甲 乙里面均装有质量。</p><p>13、专题八 压强的计算 教学设计 教学目标 知识与技能 1 了解固体 液体 气体内部有压强 记住压强计算公式及单位 2 知道压强计算公式P F S适用于所有压强 P Pgh适用于液体压强 过程和方法 3 通过实例能进行简单的压强计算 能用压强的影响因素进行分析 情感态度与价值观 4 培养学生科学分析的能力 和逻辑思维能力 使学生在运用中熟稔 提高解决实际问题的能力 教学重点 固体 液体压强计算 教学。</p><p>14、液体压强的计算 例1有一横截面积为2厘米2的圆柱形容器 在分别装20克水或16克某种液体时 液面高度相同 求 1 这种液体的密度是多少 2 液体对容器底部的压强是多少 因为 h相同 所以对地面的压强三者一样大 答案 D 答案 Fl不变 P1变大 F2变小 P2不变 4 某边长为5厘米的正方体木块 静止于容器的水中 如图所示 有3 5浸没水中 则 1 木块底部受到的压强是多少 2 此木块的本身重量为。</p><p>15、液体的压强,八年级物理下册,第三课时,成功和收获只属于不怕困难，勇于攀登的人。,下双镇九年制学校 严龙,学习目标： 巩固液体内部压强的规律。 在理解液体内部压强的规律的基础上学会对液体压强的计算，记住液体压强的计算公式，并能利用公式进行简单的计算。,液体压强的计算,1.如图所示，甲容器装有盐水，乙、丙容器装有水，在A、B、C、D四点中，压强相等的点是 ，压强最大的点是 。,同种液体内部，深度越。</p><p>16、液体压强的计算教学设计方案 四川省什邡中学 孙洁 课题名称 液体压强的计算 科 目 物理 年级 初中八年级 教学时间 一节课（40分钟） 学习者分析 八年级学生观察力和抽象思维能力不足，为了降低知识难度，特意安排几个实验让学生从实验归纳总结出液体压强特点，然后再利用已经学过的数学知识推导出液体压强公式，进一步验证液体压强与密度和深度的关系， 教学目标 一、情感态度与价值观 1.让学生从实验现。</p><p>17、液体的压强,八年级物理下册,第三课时,成功和收获只属于不怕困难，勇于攀登的人。,下双镇九年制学校 严龙,学习目标： 巩固液体内部压强的规律。 在理解液体内部压强的规律的基础上学会对液体压强的计算，记住液体压强的计算公式，并能利用公式进行简单的计算。,液体压强的计算,1.如图所示，甲容器装有盐水，乙、丙容器装有水，在A、B、C、D四点中，压强相等的点是 ，压强最大的点是 。,同种液体内部，深度越。</p>