野望说课稿

野望说课稿Tag内容描述：<p>1、话题 尊严翻开浩瀚的历史画卷 许多历史人物脱颖而出 向人们诉说着尊严 从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到 留取丹心照汗青 的文天祥 从 不为五斗米折腰 的陶渊明到 安能摧眉折腰事权贵 的李白 从置生死于不。</p><p>2、兴化市张郭中心校 “活动参与”课堂教学教案与学案 编写：八年级语文备课组 八年级（上）语文教案与学案 课题：12、唐诗五首01 野望 教学时间： 月 日 课文分析：野望是部编八年级上册第三单元第十二课唐诗五首中的第一首诗。此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。</p><p>3、野望 王绩 野望 唐 王绩东皋 薄暮望 徙倚 欲何依 树树 皆 秋色 山山 唯 落晖 牧人 驱犊 返 猎马 带禽 归 相顾 无相识 长歌 怀采薇 细读诗歌 整体感知 结合注释 理解诗的内容 傍晚时分站在东皋纵目远眺 徘徊不定不知。</p><p>4、同学们，上节课我们了解了唐诗的一些知识，学习了两首唐诗，感受到唐诗蕴含其中的格律美、结构美、意境美，体会到一千多年前，诗人独特高尚的精神世界。今天，我们继续欣赏三首唐诗，感受唐诗的诗情画意。,21世纪教育网,同学们，课前你自主学会了哪些知识？还有哪些疑问呢？现在，请大家以学习小组为单位，展示你们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组根据展示情况进行补充或纠正。,21世纪教育网。</p><p>5、12 唐诗五首 练习 一 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外 来从楚国游 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 1 此诗是诗人出蜀至荆门时所作 首联 颔联 颈联写景 尾联抒情 含蓄地抒发了 之情。</p><p>6、野望,王绩,作者简介,王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。简傲嗜酒，屡被勘劾。时天下已乱。遂托病还乡，弃官归田，躬耕东阜。其诗多写田园山水，淳朴自然，无齐梁藻绩雕琢之习，对唐诗的健康发展有一定影响。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。有王无功集五卷。,王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰藉。</p><p>7、教 学 设 计 时间 201 年 10 月 10 日 星期 四 课题 野望 第 一 课时 一 教学目标 1 知识与技能 明确诗歌中词语及意象的含义 正确理解把握诗歌 2 过程与方法 明确写景手法的提问方式 积累写景手法的专业术语 3 情感。</p><p>8、王绩,野望,诗人简介,王绩（），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。,情景引入,秋天傍晚时分，诗人遥望山野，看到一派秋色颇浓的山野景色，看到放牧。</p><p>9、野望王绩,1,.,野望,王绩（唐）,眺望原野,2,.,作者简介：,王绩（约589644），字无功，绛州龙门人（今山西河津人），唐代诗人。曾居住东皋，号东皋子。原有集，已散失，后人集有东皋子集。,3,.,背景,王绩是隋末大儒王通的弟弟。作过六合县丞、太乐丞等卑职，屡被弹劾，遂托病还乡。一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世。</p><p>10、野望杜甫范文 野望 年代:唐 作者: 杜甫 西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 作品赏析 【注释】： 三城：在成都西部，指当时的松(今四川省松潘县)、维(今四川省理县。</p><p>11、野 望,王 绩,学习目标,一、把握诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌。 二、体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。 三、学习诗人品格情操，感受诗人的人格魅力。,诗人简介,王绩（），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比阮籍、陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想和抑郁的感慨，与唐初流行的浮靡诗风显然有别。,写作背景,选自东皋子集 东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，。</p>