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忆白石老人赏析

本文最...忆白石老人艾青教学目标1整体感知把握文本内容 围绕画作的交往经历2 把握白石老人的形象3 感受作者和白石老人之间的情谊4 学习从生活的小事感受世界教学重点感知作者字里行间的情感教学难点深入解读看似平常...忆白石老人艾青教学目标1整体感知把握文本内容。

忆白石老人赏析Tag内容描述:<p>1、忆白石老人 艾青 教学目标 1整体感知 把握文本内容 围绕画作的交往经历 2 把握白石老人的形象 3 感受作者和白石老人之间的情谊 4 学习从生活的小事感受世界 教学重点 感知作者字里行间的情感 教学难点 深入解读看似平常朴素的回忆中蕴含的情谊 授课过程 一 谜语导入 小小一条龙 胡子硬似棕 活着没有血 死了浑身红 虾 问 说起虾 同学们会想到哪位画家 齐白石 因为齐白石擅长画虾 齐白石是怎样的一。</p><p>2、艾青(19101996),原名蒋海澄,浙江金华人,现当代著名诗人,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。著有长诗大堰河我的保姆、向太阳、宝石的红星及艾青选集等。本文最初发表于1984年1月21日版的光明日报,是一篇典型的文化名人缅怀纪念文化名人的作品,属于人物品藻一类的传记小品。作者通过与著名画家白石老人的交往结下的忘年之交的回忆,以平实无华的语言为。</p><p>3、艾青 1910 1996 原名蒋海澄 浙江金华人 现当代著名诗人 是继郭沫若 闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人 著有长诗 大堰河 我的保姆 向太阳 宝石的红星 及 艾青选集 等 本文最初发表于1984年1月21日版的 光明日报 是一篇典型的文化名人缅怀纪念文化名人的作品 属于人物品藻一类的传记小品 作者通过与著名画家白石老人的交往结下的忘年之交的回忆 以平实无华的语言为我们展现了一个活生生的。</p><p>4、忆白石老人读后感 我们读一本书 一篇文章 都或多或少有自己的感受感悟 下面是为大家收集的是忆白石老人读后感相关内容 欢迎阅读 关于白石老人 我在很小的时候便很仰慕 因此很自然地将一件好事赖办了 我很果敢地操起。</p>
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