艺版一年级上册

艺版一年级上册Tag内容描述：<p>1、买菜教学目标：1、知识与能力：（1）学会用优美、自然圆润的声音和用欢快、活泼的情绪演唱买菜，能体验反复记号在歌曲中的运用。（2）通过歌表演买菜，让学生进步体验歌曲欢快的情绪，获得切身感受。（3）用欢快的情绪表现歌曲，能用不同的动作和声音来表现歌曲的内容。2、过程与方法：通过创设情景、教师示范演示、讲解分析以及学生演唱演练、听赏体验，采用师生互动、生生互动，使学生反复体验，感受歌曲，从而来表现歌曲、理解歌曲。3、情感态度和价值观：通过本课教学，让学生充分感受劳动的快乐，激发一种积极向上和爱劳动、爱生活的。</p><p>2、爷爷、爸爸和我教学目标：1、在律动表演爷爷、爸爸和我中，能配合音乐模仿生活中看到或体验爷爷、爸爸、小朋友走路姿势和神态，伴随“XXXX”“XX”“X”三种节奏律动，并能正确地认识、拍打这个节奏型。2、在律动表演中能与他人协作配合，并能感受到与他人合作的快乐。教学重点、难点：1、能掌握歌曲中三种节奏。2、能在表演中与他人合作表演。教学准备：电子琴、多媒体课件。教学过程：一、听音乐律动：1、认真聆听音乐，模仿老师动作。要求：第一，律动时注意听音乐，模仿老师的动作；第二，音乐共播放两遍，第一遍模仿老师律动，第二遍。</p><p>3、爷爷、爸爸和我教学目标：1、能用优美柔和的歌声演唱爷爷、爸爸和我进一步感受体验亲情的可贵。2、能用活泼生动的情绪演唱爷爷、爸爸和我，懂得尊重长辈，培养学生的表演及创新能力，学会怎样关爱家人及身边的人。教学重难点：掌握节奏，能够伴随音乐准确清晰地唱好爷爷、爸爸和我这首歌。教学过程：一、组织教学1、听英国歌曲可爱的家进教室。2、师生问好。设计意图让学生从上课一开始，就感受到优美动听的音乐，品味到有关“家”的外国优秀音乐作品。二、歌曲爷爷、爸爸和我1、导入：师：家，是我们生活、成长的地方，它能给我们关心，。</p><p>4、旅游路上 中小学课件站 复习前面学过的四二拍 进一步的了解四二拍 中小学课件站 中小学课件站 四二拍的特点是 节奏强弱交替 快速时表现欢快的场面 如 歌唱祖国 而慢速时表现坚定有的情绪 如 打靶归来 不是太适合抒情。</p><p>5、欢迎来到音乐殿堂 有时落在山腰 有时挂在树梢 有时象面圆镜 有时象把镰刀 猜一猜 同学们 你们能猜到这个谜底是什么吗 今天先来看看我们学习这首歌曲的方法 四步听唱法 一听 聆听音乐 想象情景 感悟眼前出现了怎样的。</p>