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一波三折读西游

名著导读《一波三折读西游》教学设计。黄石市第十四中学 杜 荣。2.细读《三调芭蕉扇》。梳理《西游记》精读和跳读的阅读方法。梳理《西游记》精读和跳读的阅读方法。梳理一波三折情节结构图。学习做批注。一波三折读西游。以三调芭蕉扇 阅读交流为例。湖北省黄石市第十四中学 杜 荣。

一波三折读西游Tag内容描述:<p>1、一波三折读西游 以 三调芭蕉扇 阅读交流为例 黄石市第十四中学杜荣 一 聊一聊 西游记 二 读一读 芭蕉扇 第五十九回唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇第六十回牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇 一 跳读 每作一波 常三过折笔 晋 王羲之 文似看山不喜平 清 袁枚 二 细读 情节脉络图 西天取经 过火焰山 调芭蕉扇 一调芭蕉扇 铁扇公主 以礼相借 挨骂被砍 被。</p><p>2、名著导读一波三折读西游教学设计以三调芭蕉扇阅读交流为例执教:黄石市第十四中学 杜 荣教学目标:1. 激发名著阅读兴趣,读整本西游记。2.细读三调芭蕉扇,掌握一波三折的情节结构,学习批注法。3.精思西天取经套路,梳理西游记精读和跳读的阅读方法。教学重点:梳理一波三折情节结构图,学习做批注。教学难点:拓展。</p><p>3、名著导读一波三折读西游教学设计以三调芭蕉扇阅读交流为例执教:黄石市第十四中学 杜 荣教学目标:1. 激发名著阅读兴趣,读整本西游记。2.细读三调芭蕉扇,掌握一波三折的情节结构,学习批注法。3.精思西天取经套路,梳理西游记精读和跳读的阅读方法。教学重点:梳理一波三折情节结构图,学习做批注。教学难点。</p><p>4、一波三折读西游, 以三调芭蕉扇 阅读交流为例,湖北省黄石市第十四中学 杜 荣,一、聊一聊西游记,二、读一读“芭蕉扇”,第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇,(一)跳读,文似看山不喜平。 (清)袁枚,(二)细读,那人道:“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,我们就布种,及。</p>
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