一次函数的图像和性质教案

一次函数的图像和性质教案Tag内容描述：<p>1、一次函数的图象和性质 课 题 一次函数的图象和性质 课时安排 共（ 1 ）课时 环 节 一 一、情境导入 在同一直角坐标系内作出下列一次函数的图象：yx2；yx；yx2.观察图象你能得出什么结论？ 二、合。</p><p>2、第2课时 一次函数的图象和性质 教学目标 知识与技能 1 掌握一次函数图象的画法并清楚b的含义 2 掌握一次函数y kx b k 0 与y kx图象的区别与联系 过程与方法 经历绘制一次函数图象的过程 类比对正比例函数的探究过程。</p><p>3、第2课时 一次函数的图象和性质 教学目标 知识与技能 1 掌握一次函数图象的画法并清楚b的含义 2 掌握一次函数y kx b k 0 与y kx图象的区别与联系 过程与方法 经历绘制一次函数图象的过程 类比对正比例函数的探究过程。</p><p>4、一次函数的图像和性质教案 教学目标 1 通过实际问题 使学生感受一次函数 正比例函数的特点 2 会用两点法画出正比例函数 一次函数的图像 并由图像得出函数的性质 3 使学生初步认识数形结合思想 4 使学生在对问题的研。</p><p>5、年级 八年级 课题 一次函数的图像和性质 课型 新授 教学媒体 多 媒 体 教 学 目 标 知识 技能 1 理解一次函数图像特征与解析式的联系规律 2 会利用简单方法画出一次函数图像 过程 方法 1 通过对应描点来研究一次函。</p><p>6、一次函数的图象和性质 教案 一 内容 人教版八年级下册 一次函数 第二课时 二 教学重点 掌握一次函数的图象和性质 三 教学目标 1 掌握一次函数图象及其画法 理解一次函数的性质 2 体会数形结合思想 分类讨论思想在分。</p><p>7、21 2一次函数的图像和性质 教学设计思想 本节内容分两个课时 第一课时主要学习的是函数图像的画法 由于一次函数是一般函数的具体化 因此在学习本节内容之前首先回顾第二十一章函数图像的画法 进而学习一次函数的画法 第二课时主要学习正比例函数的图像特征以及探索一次函数的性质及其简单应用 要使学生多动手操作经历作图过程 认真研究图像的性质 教学目标 知识与技能 总结一次函数图像的画法并初步感受其形象。</p>