异分母分数加减法1

异分母分数加减法1Tag内容描述：<p>1、异 分 母 分 数 加 减 法 郴 州 市 七 完 小 何 恒 帅 教 学 目 标 ： 1 引 导 学 生 利 用 转 化 的 思 想 和 方 法 探 索 异 分 母 分 数 加 、 减 法 的 计 算 方 法 ， 并 能 正 确 地 进 行 计 算 ， 培 养 学 生 检 验 的 学 习 习 惯 。 2 培 养 学 生 积 极 动 脑 、 自 主 探 索 的 精 神 。 3 感 受 数 学 与 生 活 的 密 切 联 系 ， 激 发 学 生 对 数 学 学 习 的 兴 趣 和 应 用 数 学 的 意 识 。 教 学 重 点 与 难 点 ： 运 用 转 化 思 想 探 索 异 分 母 分 数 加 、 减 法 的 计 算 方 法 ， 正 确 进 行 计 算 。 教。</p><p>2、异分母分数加减法一、教学内容课本80页的例题1，“试一试”和“练一练”“练习十四”第14题二、教学目标1、使学生经历探索异分母分数加减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加减法。2、使学生联系已有的知识经验探索异分母分数加减计算方法的过程中，感受数学“转化” 的思想。3、使学生在学习活动中，体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。三、教学重点、难点重点：掌握异分母分数加减法计算方法。难点：理解异分母分数加减法为什么要先通分，再计算的道理。四、教学准备：长方形纸片五、教学过程、复习1、口算：10米+8米 5吨。</p><p>3、五年级数学教案：异分母分数的加、减法（1） 教学目标： 1、使学生经历探索异分母分数加、减法计算方法的过程，能正确计算异分母分数的加、减法 2、使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减法的过程中，进。</p><p>4、2.异分母分数加、减法 异分母分数加、减法（1）,R五年级数学下册,1.计算下面各题,复习旧知,2.将下列各组分数通分,人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。,(1)废金属和纸张是垃圾回收的 主要对象，它们在生活垃圾 中共占几分之几?,1,你能用学过的知识解决吗?,新课导入,分数单位不同， 不能直接相加。,可以用通分把它们转化成分母相同的分数。,分母不同的分数，要先通分才能相加。,计算,分析。</p><p>5、2.异分母分数加、减法第1课时 异分母分数加、减法,R五年级下册,问题：1.同分母分数加减、法怎样计算？ 2.计算中要注意什么？,4,3,复习导入,问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？,人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。,探索新知,问题：1.怎样计算？ 2.能不能直接相加？为什么？ 3.你能用学过的知识解决吗？,做一做,（2）危险垃圾多还是。</p>