异分母分数连加

异分母分数连加Tag内容描述：<p>1、小学数学青岛版教材 五年级上册第二单元信息窗三,异分母分数的连加、连减及加减混合运算,城市噪音污染调查,从表中我们能了解到哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出哪些数学问题？,小组讨论怎么计算：,逐次通分,一次通分,一次通分,逐次通分,逐次通分,一次通分,方法一,方法二,把谁看作单位“1”？,方法一,方法二,方法二,方法一,观察两种方法的计算顺序，你有什么发现？,请你在练习本上做一做！,学了这堂课，你有什么收获？,谢谢。</p><p>2、分数加减法（二）,第五章,第三课时,学习目标,异分母分数的连加、连减,理解异分母分数加减法的算理，熟练掌握计算方法。 能运用所学知识，解决简单的实际问题，感受异分母分数加减法运算在生活中的应用。,从图中，你知道了哪些数学信息？,运动会报名,男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海,女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟,根据这些信息，你能提出两步计算的问题吗？,无污染,轻微污染,中度污染,重度污染,受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？,无污染的占总数的,轻微污染的占总数的,中度污。</p><p>3、教学反思：本节教学是在学生已经掌握了异分母分数加减法的基础上安排的异分母分数连加类型的计算题，教学时，首先让学生掌握基本计算方法，同时，让学生知道整数加法运算律同样适用于分数加法，运用这些运算律可以使计算简便，提高运算的速度和正确度。教学中，充分让学生自主探索允许学生用不同的方法计算。同时让学生体验简便算法的好处，培养学生主动用简便算法的良好习惯。第 1 页。</p><p>4、3 异分母分数的连加、连减及加减混合运算 项目 内 容 1.思考:一个三角形三条边的长分别是13米、59米和718米,这个三角形的周长是多少米? 2.读教材第17页信息窗3。 受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几。</p><p>5、异分母分数连加连减及混合运算,1、直接写出得数：,=1,=0,=,2、用两种方法计算下面各题。,加法运算律不仅对整数、小数适用，对分数也适用。,3、计算下面各题：,减法的性质不仅对整数、小数适用，对分数也适用。,4、怎样算简便就怎样算。,5、解方程,方程中的未知数x不仅可以是整数、小数，还可以是分数。,6、小华调查了全班同学在母亲节送给妈妈的礼物。的同学送鲜花，的送贺卡，其余同学送的是自己。</p><p>6、青岛版数学五上 异分母分数连加 青岛版数学五上 异分母分数连加、连减、加减混合运算 说课稿 尊敬的各位专家、评委老师们，大家好! 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（青岛版）五年级数学上册第一单元，信息窗三的内容：异分母分数连加、连减、加减混合运算 这一部分内容是在学生已经掌握了同分母加减和异分母分数加减法的基础上学习的，通过本节课的学习，可以使学生相对完整地掌握分数加、减法。</p>