标签 > 一个数比另一个数多或少几分之几[编号:4274019]
一个数比另一个数多或少几分之几
求一个数比另一个数多(少)几分之几。学生能够掌握解答。求一个数比另一个数多(少)几分之几的应用题。并正确解答这样的实际问题。用数学的乐趣。培养学生知识迁移能力。理解并掌握求一个数比另一个数多（少）几分之几的应用题的数量关系。并能正确解答实际问题。教学准备。教学。六（上）数学周末练习（三）。把（ ）看做单位。
一个数比另一个数多或少几分之几Tag内容描述：<p>1、求一个数比另一个数多(少)几分之几教学目标：1.通过学习，学生能够掌握解答“求一个数比另一个数多(少)几分之几的应用题”的方法，并正确解答这样的实际问题。2.学习数学知识的应用过程，感受身边数学，体会学数学，用数学的乐趣，培养学生知识迁移能力。教学重难点：理解并掌握求一个数比另一个数多（少）几分之几的应用题的数量关系，并能正确解答实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程:一、创设情境，设疑导入：师：同学们，今天有许多老师来了解我们班的教学情况，希望大家能像平时一样，踊跃的发言，积极的思考，把你最闪亮的一面。</p><p>2、六（上）数学周末练习（三）班级 姓名 家长签名 【基础训练】一、填一填。1、一条公路已修好全长的，把（ ）看做单位“1”，还剩下（ ）没有修好。2、今年产量比去年增长，把（ ）看做单位“1”，( )是（ ）的。3、科技书的本数比文艺书少，把（ ）看作单位“1”，（ ）是（ ）的。4、肥皂厂九月份生产肥皂45000箱，十月份生产的肥皂比九月份多。十月份比九月份多生产肥皂多少箱？想：根据“十月份生产的肥皂比九月份多”，把（ ）看做单位“1”的量，十月份比九月份多生产的是（ ）的 。求十月份比九月份多生产多少箱，就是求（ ）。列式。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号