一个数除以分数教案1

一个数除以分数教案1Tag内容描述：<p>1、2019-2020年六年级数学 一个数除以分数教案1 人教新课标版 教学目标： 知识目标：在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则，能利用计算法则，正确。</p><p>2、2019年 秋 六年级数学上册 3 分数除法 一个数 除以分数教案1 新人教版 目 标 1 在学生学习了分数除以整数 整数除以分数 一个数除以分数计算法则基础上 引导学生总结出分数除法的计算法则 能利用计算法则 正确 迅速地。</p><p>3、一个数除以分数 目 标 1 在学生学习了分数除以整数 整数除以分数 一个数除以分数计算法则基础上 引导学生总结出分数除法的计算法则 能利用计算法则 正确 迅速地进行分数除法的计算 2 培养学生的语言表达能力和抽象概。</p><p>4、一个数除以分数 教学目标： 知识目标：在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则，能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 能力目标：培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。 情感目标：培养学生良好的计算习惯。 教学重点： 总结出一个数除以分数的计算法则，并抽象概括出分数除法的计算法则。 教学难点： 利用法则正确、迅速地进行计算，并。</p><p>5、一个数除以分数 目 标 1、在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则，能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 2、培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。 教学重点 总结出一个数除以分数的计算法则，并抽象概括出分数除法的计算法则。 教学难点 利用法则正确、迅速地进行计算，并能解决一些实际问题。 课型 要素组合方式 课时 标准课。</p>