一个书签

一个书签Tag内容描述：<p>1、教学目标：认知目标：了解书签的特点，作用与基本设计制作的方法。技能目标；尝试利用剪、贴、绘画等手段和纸张、笔、各种废旧材料等媒材自由制作、装饰和表现，根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书。情感目标：挖掘创造潜能，抒发自己的情感，并通过展示、交换、收藏和应用等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重点：通过了解和欣赏，尝试用各种媒材大胆、自由地制作书签。教。</p><p>2、送你一个书签 教材分析 本课在第七课初步使用剪刀的基础上再次使用剪刀 主要是培养学生的动手能力和创造能力 通过简单的几何形体的剪制 培养纸工制作概念 通过本课的学习 学生接触了书签 通过自由的制作 使用书签 学生可以理解书签在阅读 学习中的作用 教学目标 1 培养学生感知美 接受美 创造美的能力 2 通过多书签的观察 了解书签的作用和形状 尝试利用剪贴绘画等手段和纸张 笔 各种废旧材料等媒材自由制。</p><p>3、苏少版义务教育实验教科书美术第2册 书签 是为了翻阅方便夹于所读书页的标志 是看书时使用的一种文具 是爱读书人喜爱的一种放在书籍内的小型美术工艺品 什么是书签 欣赏 欣赏 装 饰 方 法 文字 图案 剪贴 书山有路勤为径学海无涯苦作舟 雁 鸿 制作布骤 练一练 作业要求 1 选用自己喜欢的方法制作一个性化的书签 2 注意作品整洁 美观 欣赏你 你们很棒 加油 谢谢。</p><p>4、教学时间2010年04月29日星期四上午班级及组次526班 G组执教何晴课目第13课送你一个书签年级一年级下册联系方式教学目标1、培养学生感知美、接受美、创造美的能力。2、通过多书签的观察，了解书签的作用和形状，尝试利用剪贴绘画等手段和纸张、笔、各种废旧材料等媒材自由制作和表现。教学重点通过了解和欣赏，尝试用各种媒材大胆、自由的。</p><p>5、课题 送你一个书签 一年级第2册第十二课 设计 实验小学 缪炜 教学目标 知识与技能 了解书签的特点 作用与基本设计制作的方法 过程与方法 掌握书签制作的 变法 能在外形 材质和方法寻求变化 创作出富有文化气息的趣味性书签 情感 态度及价值观 感受小小书签带来的生活情趣 了解书签的历史和文化内涵 培养学生对阅读的爱好 重点难点 教学重点 欣赏书签丰富的造型和画面 了解书签的文化内涵和发展历史 掌握。</p><p>6、1 / 7 送你一个书签备课教案 文 章来源 m 送你一个书签备课教案 教学目标： 知识目标：了解书签的特点、作用与基本设计制作的方法。 技能目标：掌握书签制作的 “ 变法 ” ，能在外形、材质和方法寻求变化，创作出富有文化气息的趣味性书签。 情感、态度的价值观：感受小小书签带来的生活情趣，了解书签的历史和文化内涵，培养学生对阅读的爱好。 教学重点： 欣赏书签丰富的造型和画面，了解书签的文化内涵和发展历史，掌握书签设计的方法。 教学 难点： 在书签外形、材质、方法上寻找变化，探究趣味性书签设计与创作的方法。 教学准备： 。</p><p>7、教学目标 通过对书签的观察 了解它们的作用和形状 尝试利用剪 贴 绘画等手段和纸张 笔 各种废旧材料等媒材自由制作 装饰和表现 根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签 挖掘创造潜能 抒发自己的情感 并通过展示 交换 收藏和应用等形式相互交流 培养学生感知美 接受美 创造美的能力 教学重点 通过了解和欣赏 尝试用各种媒材大胆 自由地制作书签 教学难点 巧妙地构思并安排构图 作品的表现有一定的形式美感。</p><p>8、送你一个书签教学设计泰兴市广陵小学 钟建华教学内容：苏教版一年级下册第13课教学目标：1、通过对书签的观察，了解书签的作用、形状和内容。2、尝试用剪和绘画的方法，利用卡纸、笔、细绳等材料制作书签。3、通过本课的学习，促使人与人之间的相互交流，激发学生对书签 的收藏和读书产生浓厚的兴趣。教学重点：通过了解和欣。</p><p>9、送你一个书签 吉安县胡伏招 教学目标 1 能感知美 接受美 创造美的能力 2 通过多种书签的观察 了解书签的作用和形状 尝试利用剪贴绘画等手段和纸张 笔 各种废旧材料等媒材自由制作和表现 书签的作用 提供方便收藏 3。</p><p>10、课题 送你一个书签 主备人 张妍 审核人 教学目标 知识目标 了解书签的特点 作用与基本设计制作的方法 技能目标 掌握书签制作的 变法 能在外形 材质和方法寻求变化 创作出富有文化气息的趣味性书签 情感 态度的价值。</p><p>11、送你一个书签美术教案周文敏教学目标：认知目标：通过对书签的观察，了解他们的作用和形状，尝试利用剪、绘画等手段和纸张、笔自由制作、装饰和表现。技能目标：根据自己的兴趣和爱好做出有个性的书签，挖掘自己的潜能，抒发自己的感情。情感目标：通过展示、交换、应用等形式交流，培养学生感知美、接受美、创造美的能力。教学重难点：重点：通过了解和欣赏，尝试用各种材料大胆、自由地。</p><p>12、教学时间 2010年04月29日星期四上午 班级及 组次 526班 G组 执教 何晴 课目 第13课送你一个书签 年级 一年级下册 联系方式 15084721214 教学目标 1 培养学生感知美 接受美 创造美的能力 2 通过多书签的观察 了解书签。</p><p>13、苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题送你一个书签作者张华 无锡市东亭实验小学类型设计应用课时1课时教学背景分析教材分析：本课属于课标“设计应用”的学习领域。在新课标中，对于一年级“设计应用”的教学目标有明确的要求：“尝试运用不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。”书签。</p>