一个因数末尾有

一个因数末尾有Tag内容描述：<p>1、一个因数末尾有0的乘法教学内容: 一个因数末尾有0的乘法 教学目的: 1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法。2、能够正确熟练地解决实际问题教学重点：正确熟练地计算末尾有0的乘法。教学难点：末尾有0的乘法简便算法的算理。教学过程: 一、复习教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上 203 124 2003 1204 20003 12004然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数然后提问：观察每一组题，第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?教师总结学生的回答：第一个因数末尾有0的乘法可以先用第二个。</p><p>2、一个因数末尾有0的乘法,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习,603 142 6003 1402 60003 14002,180,1800,18000,28,280,2800,这样的口算乘法怎样计算比较简便呢？,小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一个因数去乘 第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数末尾有几个 “0”，就在乘得的积的末尾添上几个“0”。,1.直接说出得数,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2.用竖式计算下面各题,一、复习,4586,7035,说一说你是怎样计算的。,小结：多位数乘一位数的笔算乘法，要从个。</p><p>3、大家早上好,想一想,观察上面的算式，你发现了什么规律？,0和任何数相乘都得0。,03=,0,90=,0,00=,0,口算： 203= 2003= 20003 = 104= 1004= 10004=,60,600,6000,40,400,4000,整十、整百、整千数乘一位数，先用整十、整百、整千数中零前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。,一个因数末尾有0的乘法,学习目标,1.理解一个因数末尾有0的乘法算理，掌握计算方法。 2.能正确地进行计算，提高计算的正确率。 3.培养分析、比较和概括的能力。,学校图书室买了3套小小科学家丛书，每套280元。一共需要多少元。</p><p>4、一个因数末尾有0的乘法教案您现在正在阅读的一个因数末尾有0的乘法教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一个因数末尾有0的乘法教案教学内容:一个因数末尾有0的乘法教学目的:使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算教学过程:一、复习教师先把教科书中的复习题按下面的格式写在黑板上203124201912042019312019然后让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数然后提问：观察每一组题，第一个因数有什么特点?乘积有什么特点?怎样算比较简便?教师总结学生的回答：第一个因数末尾有0的乘法可。</p><p>5、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第6课时 一个因数末尾有0的乘法【教学内容】教材第67页例6。【教学目标】1.掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。2.提高学生的计算能力。3.培养学生分析、比较和概括的能力。【教学重难点】重 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理，掌握算法，能正确进行计算。难 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理。【教学过程】一、沟通联系，促进迁移1.口算复习。（1）课件出示口算题。203= 124= 2003= 1204=20003= 12004=让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数。在口算2003,1204时，你是怎样。</p><p>6、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第6课时 一个因数末尾有0的乘法【教学内容】教材第67页例6。【教学目标】1.掌握一个因数末尾有0的笔算乘法。2.提高学生的计算能力。3.培养学生分析、比较和概括的能力。【教学重难点】重 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理，掌握算法，能正确进行计算。难 点：理解因数末尾有0的乘法简便计算的算理。【教学过程】一、沟通联系，促进迁移1.口算复习。（1）课件出示口算题。203= 124= 2003= 1204=20003= 12004=让学生口算，教师逐题从上到下分别写出左右两组题的得数。在口算2003,1204时，你是怎样。</p><p>7、一个因数末尾有0的笔算乘法教学设计 教学目标1使学生掌握一个因数末尾有0的乘法的笔算方法，能够正确计算2培养学生的迁移类推的能力3培养学生善于思考，积极动脑的好习惯教学重点一个因数末尾有0的笔算方法教学难点因数末尾有几个0，积的末尾就添上几个0教学过程一、沟通联系，促进迁移1出示复习题203 2003 20003124 1204 34022 提问：一个因数末尾有0的口算乘法应该怎样计算：（用第一个因数0前面的数与第二个因数相乘，再看第一个因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0）二、创设情境，探索新知：1出示课件“末尾有0的乘法（例11）”（。</p><p>8、8 一个因数末尾有0的乘法 项目 内 容 1.算一算。 405= 2003= 6800= 87-6= 06+8= 94+0= 新 课 先 知 2.同学们排成4个方队表演团体操,每个方队120人。一共有多少人? 分析与解答: (1)求一共有多少人,列。</p><p>9、一个因数末尾有0的乘法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一 复习 60 3 14 2 600 3 140 2 6000 3 1400 2 180 1800 18000 28 280 2800 这样的口算乘法怎样计算比较简便呢 小结 计算一个因数末尾有 0 的乘法 先用另一个因数去乘第一个因数 0 前面的数 再看第一个因数末尾有几个 0 就在乘得的积的末尾添上几个 0 1 直接说出得数 绿色。</p>