一国两制课件

一国两制课件Tag内容描述：<p>1、实践中的“一国两制”,学习目标,知识目标:掌握“一国两制”方针的含义、意义及解决台湾问题的方针、原则和立场态度。 能力目标：通过教学，培养学生归纳整理信息和综合分析问题的能力。 情感目标：培养学生的爱国情感，维护祖国统一的责任感和使命感，自觉为实现祖国统一作斗争。,学习思路： 1、 “一国两制”是由谁提出的？“一国两制”的含义是什么？ 2、为什么要实行“一国两制”？ 3、我国采用怎么样的方针政策解决台湾问题，实现祖国的完全统一？,1、“一个国家”：指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家 2、。</p><p>2、七子之歌 闻一多 你可知 妈港 不是我的真名姓 我离开你的襁褓太久了 母亲 但是他们掳去的是我的肉体 你依然保管着我内心的灵魂 三百年来梦寐不忘的生日啊 请叫儿的乳名 叫我一声 澳门 母亲 我要回来 母亲 乡愁余光中。</p><p>3、望大陆葬我于高山之上兮 望我故乡 故乡不可见兮 永不能忘 葬我于高山之上兮 望我大陆 大陆不可见兮 只有痛哭 天苍苍 野茫茫 山之上 国有殇 1 1979年 告台湾同胞书 对 一国两制 形成作了准备 2 1981年叶剑英的 谈话。</p><p>4、望大陆葬我于高山之上兮 望我故乡 故乡不可见兮 永不能忘 葬我于高山之上兮 望我大陆 大陆不可见兮 只有痛哭 天苍苍 野茫茫 山之上 国有殇 1 1979年 告台湾同胞书 对 一国两制 形成作了准备 2 1981年叶剑英的 谈话。</p><p>5、望大陆 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇！,（1）1979年告台湾同胞书对“一国两制”形成作了准备； （2）1981年叶剑英的“谈话”正式构建了“一国两制”的基本框架； （3）1982年邓小平明确提出和全面阐述“一国两制”方针； （4）1984年5月六届人大二次会议的政府工作报告使“一国。</p>