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一花一木总关情

一花一木总关情 写景片段作文课 课标 指出 要重视学生的写作兴趣和习惯 鼓励表达真情实感 鼓励有创意的表达 引导学生热爱生活 亲近自然 课标 还指出 要重视对作文修改的评价 考察学生对作文内容 文字表达的修改 也。根据教学目标。一、教学目标。2、认识联想对于写作的重要性。学习联想的常用方法。学习联想的常用方法。

一花一木总关情Tag内容描述:<p>1、一花一木总关情”写景片段作文课课标指出:要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表达,引导学生热爱生活,亲近自然;课标还指出,要重视对作文修改的评价,考察学生对作文内容,文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导他们自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。这两段话很好的启发了我,于是我把本次创课的教学目标确定如下。</p><p>2、一花一木总关情 写景片段作文课 教学目标 1 多角度地观察自然 发现大自然的丰富多彩 善于捕捉景物的特征 2 在以描写的表达方式为主的基础上 运用其他恰当的写景方法有创意地表达 3 养成会修改作文的好习惯 做到内容。</p><p>3、一花一木总关情 咏物 短文写法 人教版七年级第二学期第五单元作文指导 学习目标 1 学习将联想运用到写作中 2 比较阅读 掌握 咏物 的写作方法 写作思路 3 学会找到事物中所表现的特点 将事物人格化 发掘其中的情感 养成在事物之间寻找联系的思维习惯 一 析 咏物 卜算子咏梅南宋 陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 石灰吟明。</p><p>4、一花一木总关情 第五单元 咏物 作文写法 学习目标 1 学习将联想运用到写作中 2 掌握 咏物 的写作方法 写作思路 3 学会找到事物中所表现的特点 将事物人格化 发掘其中的情感 养成在事物之间寻找联系的思维习惯 一 析 咏物 卜算子咏梅南宋 陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 石灰吟明 于谦千锤万凿出深山 烈火焚烧若等闲。</p><p>5、一花一木总关情”写景片段作文课教学目标1、 多角度地观察自然,发现大自然的丰富多彩,善于捕捉景物的特征2、 在以描写的表达方式为主的基础上,运用其他恰当的写景方法有创意地表达3、 养成会修改作文的好习惯,做到内容丰富、文从字顺4、 表达自已对自然的独特感受和真切体验,抒发对大自然的热爱、赞美和保护 之情教学环节根据教学目标,把教学环节设计为5个步骤。</p><p>6、一花一木总关情“咏物”短文写法一、教学目标1、阅读“咏物”诗文,感受“咏物”手法,分析“咏物”文章的写作思路。2、认识联想对于写作的重要性,学习联想的常用方法,注意运用联想的基本原则,开拓联想和想象力。二、教学重难点1、教学重点:如何朝着议论抒情事物方向描绘事物;2、教学难点:掌握如何由物到人,由事到理的写作方法。三、教学课时二。</p><p>7、一花一木总关情“咏物”短文写法一、教学目标1、阅读“咏物”诗文,感受“咏物”手法,分析“咏物”文章的写作思路。2、认识联想对于写作的重要性,学习联想的常用方法,注意运用联想的基本原则,开拓联想和想象力。二、教学重难点1、教学重点:如何朝着议论抒情事物方向描绘事物;2、教学难点:掌握如何由物到人,由事到理的写作方法。三、教学课时二。</p>
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